分子结构与性质57379.docVIP

第二章　　分子结构与性质 　 第二节　　分子的立体结构（第１课时） 一、教材分析 1．本节内容的体系、地位和作用 本节在第一节共价键的主要类型（σ键和π键）和特征，键参数（键能、键长和键角）等知识的基础上，介绍了分子的立体构型并根据价层电子对互斥模型和杂化轨道理论对简单共价分子结构的多样性和复杂性进行了解释，并初步介绍了配位键、配位化合物的概念，在本章中，起了承上启下的作用。 本课时属主题2中的第4个内容标准：认识共价分子结构的多样性和复杂性，能根据有关理论判断简单分子或离子的构型。本课时是第１课时，先通过直接给出三、四、五原子的分子的立体结构，让学生对分子结构有一个直观、感性的认识，问题情境的创设也非常自然：为什么这些分子有如此的立体结构？激发学生去寻找规律，让学生认识到理论模型的引入，是为了更好的解释和预测科学事实。学生在成功建构价层电子对互斥模型的学习思路之后，对杂化轨道理论的学习会更加得心应手。 通过本课时的学习，使学生进一步形成有关物质结构的基本观念，逐步建立起微观物质研究的科学思路，通过理论模型和科学事实之间的关系，培养学生的辨证唯物主义思想和思维方法。 2．教法、学法分析 本课时的目标简单说来就是让学生从常见分子的立体结构出发，结合教科书提供的理论，自己去寻找判断分子结构的规律，并运用此规律解决微观结构问题，微观结构的研究对学生而言