利用搜索引擎改进文献检索课教学.docVIP

利用搜索引擎改进生物文献检索课教学 [关键词] 搜索引擎; 生物文献检索课; 信息教育　　 [摘　要] 高校的《生物文献检索》课程，是一门担负着培养学生信息意识、提高学生信息检索能力、并使学生利用这些能力获取生命科学信息的一门实用性技术课程。当前仍存在一些问题和不足；应用搜索引擎改进生物文献检索课教学可以改善教学效果, 且学生更容易接受。作者针对利用搜索引擎改进生物文献检索课问题提出了自己的建议。 搜索引擎的研究是一项极具综合性和挑战性的工作,它涉及到信息检索、人工智能、计算机网络、分布式处理、数据库、数据挖掘、数字图书馆、自然语言处理等多领域的关键理论和技术,其核心问题是数据库的规模、索引数据库的质量和标引质量。 1 　现状及问题 生物文献检索课是生命科学专业的学生进行科学研究的的一个重要组成部分, 各图书馆都投入了巨大的人力、物力力求购买足够的文献数据库。但目前文献检索课教学仍存在以下问题: 1. 1 　授课方式刻板 当前生物科学文献检索课授课内容普遍缺乏新意。由于学生认识水平和教师素质的限制, 目前的文献检索课中的关于一个科研问题的提出及查阅相关文献，还是依靠进入相关的学校数据库，进行主题词或是关键词的查询。在学校数据库还不是十分完备的情况下，这种文献查阅方式的局限性使研究者对当前某一研究问题的国内研究现状的把握有所缺失。这授课方式对，学生在课堂的学习方式，相对他们关心的科学问题，较为刻板。从目前情况看, 文献检索课的教育形式比较单调, 难以激发学生们的兴趣, 也不适应读者随时随地咨询的需要。由于客观条件所限, 文献检索课的授课方式依然以传统的课堂讲授为主, 不能调动起学生掌握生物文献检索技能积极性。 1. 2 　学生利用学校数据库查找文献的积极性不高 文献检索课的学校文献数据库的应用实习也是一个薄弱环节。首先, 没有安排充裕的时间提供给学生针对一个科学专题进行充分的查找相关文献供学生们实习；其次, 相比主流电脑配置，学校电子阅览室电脑普便配置较低，同时，机器数量、网速及价格，把大量学生把课堂安排的生命科学文献的实习放在校外网吧进行。 当前，生命科学文献检索课没有本课程的机房，由于收费及学校电脑配置的问题，对学生文献检索课程的实习只能放任自流, 从而影响了教学效果。 同时，由于，高校针对付费数据库的安全保护，也限制了学生在校外IP段利用本校数据库查阅文献资料。在当前学生个人电脑还不是十分普便的情况下，学校的文献数据库的维护方式，给学生利用学校自有数据库查阅相关文献资料产生了一个不利因素。学生针对学校自有数据库的文献数据的查阅，积极性不高，最终还是只会通过传统的搜索引擎来完成对一个科学问题的文献搜集。 1. 3 学生在校外对无法利用校内的文献数据库感到无所适丛 在学生在进本课程的实习或是实践过程当中，出现，校外IP无法登录交使用校内文献数据库的状况。此时，学生一般是，针对一个科学问题的检索实践，往往感到没有更好的办法，来达到查找专业文献的方法。 2 　利用搜索引擎对文献检索教学的方式的改进 利用搜索引擎多媒体、交互性的特点, 文献检索课可以因材施教, 因地制宜, 因时制宜, 既可节省人力, 又提高了教学效果。 2. 1 　用搜索引擎提供教学内容和素材 可以，结合课堂讲授的同时，让学生提出或是教师提供几个生命科学研究的热点进行文献检索实践，利用多媒体技术，在课堂上演示针对目标文献检索的方法及相关搜索引擎的高级使用方法。同时，针对搜索引擎的搜索结果进行进一步的优化，采用布尔函数对搜索结果进一步缩小范围，对搜索出的文献资料依据格式进行简单分类。同时，利用高影响因子期刊中的高引用文献，采用放射查阅文献的方法，进行热点词条的文献检索。 2. 2 　利用搜索引擎训练学生网络检索的能力 在科学技术发展迅速的今天, 文献检索课必须训练学生利用互联网络检索所需文献信息的能力。现在, 许多学校已开通计算机检索系统, 并且与搜索引擎连通, 如何教会读者利用现代技术手段进行文献信息检索, 不仅是文献检索课教学面临的一项重要任务, 也是读者的迫切要求。在新的条件E -mail 、BBS 都是搜索引擎提供的很有价值的交流手段, 在文献检索课教学中可充分利用它们完成以下工作: (1) 教学信息发布, 如布置作业, 收取和批改作业等; (2) 网上解答疑问, 师生交流意见; (3) 学生成立网上学习小组, 互相讨论学习, 通过网络研讨切磋有关问题; 收搜索引擎检索首先要使学生掌握门户网站的检索技术。现在北京一些中小学在教学中采用这种教学方式, 到良好效果, 很值得高校文献检索课教师借鉴。现在搜索引擎发展极快, (4) 进行文件传递, 同学或任课教师发现有价值的材料, 可以利用E -mail 、BBS 等互相传递。