2013初中九年级语文复习指导课件：标点符号.pptVIP

典型例题 【例1】(2010·河北)下列句子中，标点符号使用有误的一项是(　　)(3分) A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B．“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！ C．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。 D．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和 安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？ [答案]　B [解析]　B项的错误在于：“哎呀，真是美极了”表达的是感叹语气，句 末用感叹号；“说”字在中间，后面用逗号；最后的感叹号应该在引号里 面。正确的标点为：“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！” [点评]　本题主要考查标点符号的应用。解题方法是：把握整个语句的 意思，逐一辨明每个词语、每个句子的意思和作用，辨明句子的语气与 停顿，注意把握常见的标点错误。 【例2】　(2010·山东潍坊)下面一段话中，有一句有语病，有一句标点符号 使用不恰当。请找出来并修改。 ①4月17日，玉树某学校举行了复课仪式。②这所九年制寄宿学校的 150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。③校长激动地说： “如果没有企业捐赠的板房，我们不知道还要等多久才能复课呢？” (1)有语病的一句是：_____ 修改：________________________ (2)标点符号使用不恰当的一句是：_____ 修改：________________ [答案]　(1)②　这所有150多名学生的九年制寄宿学校是地震中伤亡最 少、震后复课最早的学校(或：这所九年制寄宿学校有150多名学生，是 地震中伤亡最少、震后复课最早的学校)。　(2)③　句末的问号改为句 号。 [解析]　②句主语和宾语搭配不当，③句的内容是校长向同学们陈述这 件事，不是有疑问要问，所以不用问号应用句号。 [点评]　本题考查辨析语病的能力和标点符号的运用能力。要掌 握常见的病句类型——语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混 乱、表意不明、不合逻辑，然后根据语句的情况对症下药。要注 意问号的用法，记住下面的口诀：无疑问，陈述语气不用问；选 择问，全句末尾才用问；连续问，每句末尾都用问；倒装句，全 句末尾才用问；陈述句，句末不用句。 【例3】(2010·湖北黄冈)下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项 是(　　)(2分) A．20集电视剧《黄梅戏宗师传奇》正在黄梅邢绣娘影视基地拍摄。 你是打算双休日去参观呢？还是等到暑假再去？ B．然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手 势：“放学了，——你们走吧。” C．屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”应成为我们不 懈追求的箴言。 D．近两年，我省经济发展迅猛，不说别的，你看街上的私家车发雨 后春笋，一汽大众，长安福特，东风雪铁龙，广州本田，还有一 些说不上名儿的，各种品牌应有尽有。 [答案]　B [解析]　A项中“你是打算双休日去参观呢？”一句中的问号应为逗 号；C项中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”，引号内的句号应 去掉；D项中“一汽大众，长安福特，东风雪铁龙，广州本田，”一句 中前三个逗号应为顿号，最后一个逗号应为省略号。 [点评]　本题考查对标点符号的运用情况。解答标点符号试题， 至关重要的就是要掌握常见标点符号的用法和作用，弄清标点符 号的书写位置。如：A项中是选择问，只能有一个问号；C项是部 分引用，引用部分不需要用句末点号；D项并列成分之间应用顿 号，几个汽车品牌未列举完，后面应该用省略号。 【例4】(2010·浙江湖州)阅读下面语段，按要求答题。(2 分) 在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经 济”成为全球热点。于是，欧美发达国家对产业、能源、技术、贸 易……等政策进行重大调整，以抢占先机和产业制高点。 此举对于 发展中的中国是一个巨大的挑战。 ①画线句有一处标点错误，请写出修改意见。 _____________________________________________________ ②词语的顺序不同，句子的表达效果也不同。请参照示例根据要 求，改变句子。(不增减词语，可适当改动标点) 【示例】原句：这种力量是他给我的。 改为突出“他”的句子：是他，给我这种力量的。 原句：此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。 改为突出“发展中的中国