2013初中九年级语文复习指导课件：仿写.pptVIP

3．抒情句。 例句：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大 树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如 果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀 一角天空。 再如：节日是中国的一道靓丽的风景线，每逢佳节倍思亲， 请你根据例句为中秋节写一句抒情的话(句式不求一致)。例句： 清明节：雨也纷纷泪也涟涟，思也悠悠意也绵绵。 仿句：①两岸共赏月，一心盼团圆。②月到中秋圆，亲人心 相连。③月亮圆月饼圆，年年岁岁盼团圆。④菊花香桂花香，时 时刻刻望故乡。 典型例题 【例1】仿照下面排比句的句式，以“月亮”和“海鸥”作开头，写两个句式相同的 句子。 什么样的年龄最理想？ 什么样的心灵最明亮？ 什么样的人生最美好？ 什么样的青春最辉煌？ 鲜花说：我开放的年龄千枝秀； 月亮说：________________； 海鸥说；________________； 太阳说：燃烧的青春一片光芒。 [答案]　我坦荡的心灵最明亮　一生与风浪搏击最美好。 [解析]　在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该 分别是“年龄”“心灵”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鲜花”对应“年 龄”，“太阳”对应“青春”，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应， 仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。如果写成“月亮说：我放射的光芒 最皎洁。 海鸥说：我雄健的舞姿最美好”。那么“月亮”“海鸥”回答的是“光芒” 和“舞姿”，这样就和题目中规定的陈述对象不合，就会脱离话题。 【例2】仿照例句的格式，任写一种事物。 教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑， 那是老师撒出的 智慧的花朵。 ______________________________________________________ [答案]　教室前放有一块黑板，不，那不是黑板， 那是播种知识的 沃土。 [解析]　首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式 是“事物＋否定＋想象”， 并且最后一个分句用了比喻的形式，且有 其象征的意义。而有的考生写出这样的仿句：“父亲额头上淌着汗 水，噢，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？”首 先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次后一分句用 一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。 【例3】依照下面一段话中画线的句子，在横线处填上适当的语句。 世界上的万事万物都是相互依赖、相互依存的。你使它快乐，它 也会使你快乐。如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向 它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘 露；_____________________________________________________。 不仅世上的万事万物相互依赖，在人的社会中，千千万万个人也相互 依赖、相互依存。 [答案]　示例：①如果你能使一朵鲜花快乐，不用自己的手随意地摘 毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦恼烦闷时为你送上一束醉人的 温馨。②如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么 小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送来一抹耀眼的新绿。③如 果你能使一缕空气快乐，不把呛人的浓烟随意投向它，那么空气也会 使你快乐，在你烦躁不安时为你送来一股清新的晨风。 [解析]　仿句在话题上应与原句保持一致性，做到材料紧扣中心，事例 典型合理。在该试题中，画线句和仿写句阐释的都是“世上的万事万物 都是相互依赖、相互依存的，你使它快乐，它也使你快乐”这一内容， 显然话题是“人与物”相互依赖，相互依存，相互快乐；而不能谈“人与 人”。进一步考虑，例句选的是“小溪”，你可以选择“鲜花”“小草”“空气” 等其他事物。其次要注意句式的相似性，①仿写句式要与例句形同。就 例子来看，例句整体上是一个假设复句。“你能使小溪快乐”和“小溪也 能使你快乐”则是一个兼语句。②结构。仿句的成分组合方式、修饰限 制语的构成方式，均应与例句一致。例句中第一分句的组合方式是“主 语＋使＋兼语＋谓语”，兼语前有数量词的修饰；第二个分句的成分组 合方式是“谓语＋宾语”谓语前有介词结构和一个形容词修饰；第三个分 句的组合成分的组合方式为“主语＋使＋兼语＋