2013初中九年级语文复习指导课件：品味语言.pptVIP

1.细读第③段，找出“生命单纯而又丰富”中的“丰富”指代的内容。(2分) ___________________________________________________ ___________________________________________________ [答案]　觅食、储藏、交友、求偶、筑巢、繁殖、远行。 [解析]　此题考查词语指代的内容。解题时细读第③段，抓住前面一句话中的几个词语，紧扣“丰富”作答即可。 2.下列句中加点的文字很有表现力，请结合文章加以品析。(4分) (1)也许，一只尿壳郎爬上了牛粪的顶部，也会抬头傲视良久，发出 “一览众山小”的感慨。 ______________________________________________________ ______________________________________________________ (2)它们快乐的身影，像一阵火热的风，掠过短暂的夏天，留给大地 蓬勃的记忆。 ______________________________________________________ _______________________________________________ _ [答案]　(1)(运用拟人手法)表现屎壳郎通过努力，战胜自我后产生了强烈的成就感(自豪感)。　(2)(运用比喻)写出了虫子们忙碌、蓬勃的生活。 [解析]　此题考查品析词语的作用或含义。解题时可从修辞手法的角度，联系语句的内容，答出用这种手法能突出虫子具有什么特点。 3.联系实际谈谈你对第⑧段画线句子的理解。(5分) __________________________________________________ __________________________________________________ [答案]　我们要把生命看成是一种义务，要义不容辞地珍惜和爱护自己的生命。人活着要尽心尽力地做好每一件事情，不懈怠，不悲观，生命不息，追求不止。作为青少年，我们要好好学习，珍惜时间，热爱生命，明确责任，认定目标，全力以赴。 [解析]　此题考查对语句的理解能力。解题时要细读语句，抓住关键的词语作答，理解其含义。“生命是义务”是什么意思？“人活着要尽义务”又是何意？作为我们学生应怎样看待生命这个义务？抓住这几个小问题，理解句章就简单了。 【例2】(2008·山西)阅读下面文章，完成题目。 8分23秒的震撼 贾凤春　编译 ①那年，我在南非克鲁格国家公园拍摄风光片，意外地捕捉到了一 段动人心弦的真实画面。 ②那天傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓前行，而在前方不远处，六 七只狮子，正藏在草丛里，等待着猎物的到来。两头大野牛和一头小野 牛不知道前方危机四伏，它们欢快地向前奔跑，距离队伍越来越远，却 离狮口越来越近。 ③没有任何征兆，埋伏的狮子们就纷纷跃起，3头野牛猝不及防， 已与狮子狭路相逢。 ④野牛急忙掉头逃跑，但是，狮子的速度更快，一只狮子几个起 落，就追上了落在最后面的小野牛，并将其狠命地扑进河里。小野牛在 河水里挣扎着，几只狮子一起咬住它，它们要把这个战利品拖上河岸来 享用。但就在小牛即将被拖上岸时，河水里突然一片翻腾，一条巨鳄从 河中一跃而起，它张开血盆大口，牢牢地咬住了小牛的尾巴，向河里狠 命地拖拽着小牛。就这样，群狮与鳄鱼在河边展开了争夺小牛的拉锯战。 几番撕扯，胜负已见，最终小牛被拉上了岸。 ⑤我看着镜头里那可怜的小牛，它即将成为狮子的美餐了，这也许 是自然界弱肉强食的必然结局。但我发现，镜头里突然有了新的内容。 ⑥那刚刚逃走的两头野牛，竟带着近百头身强体壮的野牛狂奔而来。 原来，它们在生死关头，丢下小牛逃去，并非为了苟且偷生，而是去搬 救兵。 ⑦众野牛如风而至，把几只狮子团团围在中间，一头野牛开始狂追 一只狮子，这画面让人毕生难忘：在强悍的猛兽面前，这头食草动物的 温顺软弱已经荡然无存，它吼声如雷，似威武的战将；而那狮子的威 风，早已消失殆尽，它在这头野牛面前落荒逃跑。但是，剩下的狮子依 然咬住小牛不肯松口。 ⑧野牛们终于发怒了。它们结成战阵，逼近狮子。一头野牛对着狮 子疾冲上去，用牛角猛力一挑，一只狮子就飞到了空中，然后狠狠摔到 地上。几个动作，在瞬间内一气呵成，让人忘记了这竟是一头野牛。群 牛怒吼，开始发动进攻，在雷霆万钧的气势下，剩下的几只狮子终于面 露惶恐，它们无力地抵抗了几下，便松开口，四散逃窜了。 ⑨如血的残阳中，野牛们如一个个勇猛的战士