2013浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学七年级语文上册教案：《走一步，再走一步》（5）.docVIP

　　首先，选择着眼于某一人（或某些人）的角度。比如在《走一步?再走一步》中，可提出：父亲怎样教孩子脱险？为什么他不直接把孩子抱下来？父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来，明知孩子一不小心就会摔死。可是，他并没有上去救护孩子。父亲深知，如果自己去救，孩子的能力就毫无进展，所以，只是鼓励、指导孩子“走一步再走一步”，让孩子自己下来，经受一次历练，增长勇气和经验。就这样使一个孱弱的孩子获得勇气和信心，变得勇敢。“我”就是在父亲的指导和鼓励下，自己一步一步的走下来，脱离了危险。经过一次经历，增长了勇气和经验，事实上“我”确实从中得到了终身收益的经验，使“我”获得一笔宝贵的精神财富。正如“我”在文中写道：我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。也就是：无论遇到怎样的危险和困难，只要化整为零，把它分解开来，分解为一小步一小步，?“只要想着你是在走一小步”，“走了这一步再走下一步”，一步一步走下去，困难就不大了，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。