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培养学生的阅读能力和习惯.doc
培养学生的阅读能力和习惯
——寻求兰中历史教学的突破 2012-2013
45分钟要质量。
二、工作目标
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具体工作及完成时间 九月份 1、制定本学期历史备课组工作计划（ 9
2、全组提前备课两周（ 9
3、开展每周一次的教研活动（
4、组织开学听课活动（9月3日-9月15日，本组互听3节课）
5、进一步细化《中小学学科教学建议》的落实
6、搜集相关阅读内容和历史记录片的视频
7、每两周组内互查一次备课笔记 十月份 1、启动“期中试卷”命制准备工作。（10月25日完成）
2、认真组织每周一次的备课活动（主要讨论推进课堂落实培养学生阅读能力的方案）
3、在课堂中落实培养学生阅读能力的课堂教学环节。
4、向学生提供优秀历史书目和纪录片名单。（10月15日） 十一月份 1、期中考试（第11周）
2、认真组织每周一次的备课活动（
3、参加期中分析会、家长会
4、向同学们发出撰写历史小论文的活动
5、认真准备对外公开课，展示小班化教学和阅读进课堂 十二月份 认真组织每周一次的备课活动（总结加强历史阅读能力培养的经验）
开展小论文的撰写指导和评比工作
研讨准备期末考试相关复习事宜 一月份
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? 认真组织每周一次的备课活动（研究加强阅读能力培养的实效，和下学期的进一步发展）
组织期末复习考试、和学期分析总结
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