近几年绵阳市中考数学几何解答题及其复习策略 .docVIP

中考数学几何解答题题型研究及其复习策略 纵观近几年的中考数学试题中的几何解答题,其共同特征是以圆为基架,构建了一个与特殊直角三角形,直角三角形、全等三角形、相似三角形、角平分线的性质、线段垂直平分线的性质、锐角三角函数及圆有关的性质和定理等为理论基础;运用等积变换、转化、演绎推理等数学思想方法的一道综合性较强的几何解答题,既重视基础知识的考察又重视对学生逻辑推理的评价，既源于课本又不死搬硬套，既关注学生能力发展又强调对学习过程的考察。居于以上特点我认为在我们复习过程中应该做好以下几方面的工作： 第一，降低重心，夯实基础 在中考中，“三基”的考察肯定占主体地位，而且学生能力的形成的前提也是基本功要扎实，在复习过程中我们应注重知识产生的背景、发生和发展的过程,加强概念的外延和内含的准确性定义,注重临近概念的区别,加强基础练习,做到过手落实,在练习设计时不要为了对准中考而盲目狂练中考试题给学生形成误导，基本功扎实了,无论从哪个角度说都应该夯实基础知识，就拿绵阳2007年中考的24题来说吧：所考察的基础知识点有：直径所对的圆周角为90(切线的性质，30(的直角三角形的特点；等腰三角形的判定方法；全等三角形的性质；相似三角形的判定和性质等等。这要求我们在复习过程中对这些相关基础知识牢固掌握并灵活应用。 （绵阳2007年,本题满分12分）如图，AB是⊙O的直径，∠BAC = 60(，P是OB上