转发省教研组建《生成性教学实践的价值与策略研究》课.docVIP

夷陵区教科所关于转发省教研室组建《生成性教学实践的价值与策略研究》课题协作体的通知 各市（州）教研部门、有关学校： 在新课程教学改革实践中，教学设计、学案导学、教学预设、教学意外、教学生成和生成性教学等问题成为普遍关心的教改课题，这些课题涉及教学中的操作与创造、技术与艺术、科学与人文、效率与价值等理论和实践问题，非常值得有基础条件的教研部门和学校协作研究，产出代表优秀教师群体水平的精品研究成果。我室决定围绕傅华强同志主持的全国教育科学规划2013年度教育部重点课题《生成性教学实践的价值与策略研究——基于对“有效教学”过度操作化倾向的反思》，联合省内有研究兴趣和研究基础的各级教研部门、学校的名师群体和教研骨干，组成研究协作体，开展为期3年的研究和实践，兹将有关协作体组建事宜通知如下： 课题名称及主持人： 《生成性教学实践的价值与策略研究——基于对“有效教学”过度操作化倾向的反思》； 主持人：傅华强（省教研室主任）。 课题性质： 全国教育科学规划2013年度教育部重点课题、湖北省教研室重点协作攻关教研课题项目。 课题研究的团队组建： 在省内各级教研部门和普通中小学征集有研究兴趣和研究基础的名师团队和教研骨干，组成研究协作体，在协作体内依据研究内容和研究基础划分成若干个课题小组。请各地教研部门在3月20日以前推荐人员及其相关研究基础的成果材料备选。 研究活动方式： 在课题主持人的引领