针对本学期提出的课堂教学改进要点，我在平时的教学中努力.docVIP

针对本学期提出的课堂教学改进要点，我在平时的教学中努力做到以下几点： 1、 以课程标准为准则，深入领会标准的精神，认真钻研教材，把握教材的知识结构．挖掘教材的智力因素。同时课堂练习的设计能紧扣教学要求，目的明确，有针对性。练习的数量适当，能够适应不同学生的需要。练习的设计有层次有坡度、难易结合，有一定数量的基本练习和稍有变化的练习，也有一些综合性和富有思考性的练习题，却不过于繁难。 2、 由于当前的数学教学中，受应试教育的影响，机械重复的练习，枯燥乏味的练习，烦琐的死记硬背，基本上无思维价值的练习还很多，加重了学生的课业负担，造成学生对数学练习及数学学习产生厌烦情绪，严重阻碍了学生生动活泼、自由地发展。因此在数学教学中，经过学习和查找资料，我尝试把封闭式练习加以改良，变成有趣、富有挑战性的开放式的练习，使学生有机会运用一系列思考策略进行活动，以巩固和实践相关的知识和技能，发展数学思维能力，使他们由模仿走向创新。例如： （1）A、3＋3＋3＋3＝（）×（ B、3＋3＋3＋3＋＋4＋5＝（）×（ A是封闭式的，答案是唯一，B是开放性的，答案可以是：3×8、4×6、6×4等。在改写B的过程，学生已经从模仿（相同加数的改写）走向了创新（把不是相同加数转化成相同加数后再改写）2）A、封闭式：18－3×2。 B、开放式：18○3○2。 B的答案可以是：18－3×2、18＋3×2、18÷