谈现代美术教育中的乡土美术.pdfVIP

，48 1ART PANORAMA }{200 7 . 05 }{ 教学论坛 谈1贝代美术教育 中 的 乡 土 美 术 F o lk A r t in M Od e r n A t「 E d UC 8 t i o n 文/ 王文广 美术在历史的长河中始终闪耀着人类精神的光芒，人们借助 化，也就是说现代美术教育离不开对传统的继承，这就要求现代美 美术作品来表达思想情感。随着社会的进步，人的思想意识也随 术教育者不仅要有专业的现代美术理论知识，还要有综合的乡土美 之而发生改变 ，一些青年艺术家们在现代美术作品中不断地改变 术理论知识。例如，我们在给学生上环境设计课时，教师既要对现 着美术，其作品在表达着一些 莫“名其妙”的精神思想，朴实而 代环境的功能有很深的了解，又要对东方园林、民族建筑等形式美 又贴近生活的乡土美术被无情地抛开，从而导致在推进美育素质 规律有全面深刻的认识，才能在现代美术教育中相互吸取精华，保 教育的进程中，我们显得无所适从。通过长期的尝试和实践后，现 证我们现代的环境设计既能满足人们对现代化生活的需要，又能满 在已有越来越多的人认识到乡土美术在现代美术教育中具有十分 足人们审美习惯的需要，确保现代美术教育的责任得以实现。 的重要作用。 四、构建乡土美术在现代美术教育中的宽松环境 一、乡土美术是现代美术教育的支点 我们在谈到东方美术与西方美术的时候 ，常常忽视了我国的 现代美术教育中常常运用了一些先进的科技产品进行辅助教 现代美术，实际上它是我国乡土美术和西方美术共同拥有的市场 ， 学，如计算机、 V 机、数码照相机等。这些现代化的教学设备对 在我国改革开放后信息高速化的背景下，这两种文化时不时地在 学生的影响，使学生习惯用理性的思维来反映这个客观世界，在一 我国现代美术发展的阵营中发生着碰撞 。在交流中，我觉得应该 定程度上将学生创作思维和东方的文化精神割裂开来 ，致使一些青 给乡土美术营造一个宽松的竞争环境 ，确保乡土美术对我国现代 年艺术家不愿再接受乡土美术，认为这些早就应该退出历史舞台。 美术的影响。 因为在现代美术教育中，高速化的信息不断地带来新的价值观、道 首先，我们应该以本民族文化为主导心理，对外部文化要有海 德观 ，迫使他们对此做 出选择 。在对这些价值观和道德观做出判断 纳百川的气魄，并给以大胆的借鉴，使其变为我们 自己的东西。 和选择的时候，由于对民族文化的轻视 ，在 自己的文化底蕴中无法 其次，要建立适当的现代美术教育机制，牢固树立乡土美术观 找到一个坚实可依的表达支点，所创作出的一些美术作品缺乏真实 念。现在一些青年艺术家不想对民族美术有更深层次的认识。因此， 情感，只能是呆板地反映着当今社会。当人们回过头来审视的时候 ， 我们的艺术教育家要对我们的教育机制进行重新审视，形成必要的 才觉得任何一种新观念都必须要以 自己的文化为背景 ，这时才注意 保障机制，例如，我们的教育主管部门要调整美术的学校教育内容， 到乡土美术的价值所在。因为，它不仅可以充实美术教育的内容， 要把有代表性的民间美术确定为专业必修课，并多开设民间美术的 而且还能丰富内心多彩的情感世界，并且成为了嫁接现代美术必须 选修课; 各类相关协会要多开展对乡土美术作品的收集、整理，举 而又坚实可依的支点。 办各种乡土美术作品的展览，等等，在活动中提高人们对乡土美术 二、乡土美术是现代美术教育的养分 的兴趣 。 受现代美术教育的艺术家，在其作品中往往表现出来的是一种 再次 ，乡土美术是我们大民族美术的组成部分 ，少数 民族地区 沉重而又不甘堕落的思想，他们的美术观念可能就会随时改变，但