高中政治《股票、债券和保险》教案9 新人教版必修1.pdfVIP

2.6.2《股票、债券和保险》教学设计 【教学思路】 高中学生思想活跃、参与性强，省实验中学的学生素质普遍较高，利用辩论这种形式， 既可以调动学生自主学习、合作学习的积极性，又可以活跃课堂气氛，促使师生共同学习， 把传授知识和掌握知识活化在活动过程中。全课分为四个部分：（一）小组陈述有关知识，力 求言简意赅，通俗易通。（二）自由辩论和自由对话。（三）老师总结。（四）学生活动（做一 个投资方案）。 【老师角色】 安排整个课堂流程，调整课堂秩序，对学生讲解不清楚或有错误的地方进行补充或纠正 （特别是在自由对话期间）。与同学一道对所得知识进行总结，形成知识体系，建构学习能力。 【前期安排】 全班分成三个小组：股票组、债券组和保险组。上网查找相关资料，利用可以利用的资 源：如家长访谈、与保险推销员交流、到证券交易所实地考察等，了解股票、债券、保险的 有关知识（如定义、特点、影响它们的有关因素等）。知道本组所研究的课题的优点、缺点。 主要特点及影响投资本项目收益的主要因素。也知道其他两个组所研究课题的优点、缺点及 影响投资收益的主要因素。三组分别准备扬自己的优点（防其他两组攻击自己的缺点），攻其 他两组的缺点，在准备知识和参与辩论的过程中，让学生感悟、体会、了解、掌握知识；培 养情感，增进学习兴趣。 【教学目的】 （一）知识目的 通过教学使学生识记：股票的基本含义、特点；债券的基本含义、种类、特点；商业保 险的基本含义、种类和特点。理解股票、债券、保险等各投资方式在国民经济建设和个人生 活中的意义。能根据储蓄、股票、债券、保险各自的特点，安排一项综合投资计划。 （二）能力目标 能概括出不同投资方式的特点，能利用基本知识分析不同条件下如何投资更加有利。能 利用所学知识为家庭或企业投资提出建设性意见。 用心 爱心 专心 - 1 - （三）情感态度价值观目标 培养学生积极进取的意识和精神。积极投资、合理投资，能够增加个人财富，提高个人 生活。培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念，从国家的角度，从经济建设的角度认 识投资的意义。 【教学流程】 人物：股票代表 2 人；债券代表 2 人；保险代表 2 人。分成 3 组坐在讲台下面，老师在 旁边主持，一人在讲台上操作电脑 Flash＼PowerPoint 及图片等。班上学生坐在下面，3 人一 组分成 14 个学习小组，便于讨论。 老师引入（2分钟）──小组陈述（810 分钟）──学生辩论（15+5 分钟，包括自由对话 时间）──教师总结（3分钟）──学生活动（8分钟） 【规则】 程序 1：限时陈述期。先每个组 3 分钟时间做关于本组研究性学习成果的陈述，语言力求 通俗易懂，言简意赅，把有关的知识陈述清楚（为什么会有？通俗的定义，种类等）。 程序 2：自由辩论期。每组每人每次发言时间不得超过 2 分钟，既可由二人轮流发言，也 可以由一人发言。每组每次发言总时间不得超过 2 分钟，三组轮流发言。每组发言观点必须 相互攻击另外两个组，找对方的弱点，并亮出自己相应的优点。吸引下面的投资者选择自己 作为投资项目。自由对话。下面的投资者就自己所关心的问题向顾问们提问，自由交流。顾 问们一定要回答，回答不清楚，可以请教老师。 程序 3：教师与同学一起总结几种投资方式的优点和缺点，总结投资原则。 程序 4：根据自己家庭的实际情况制订一个投资方案，要有理有据。 【教学过程】 上课铃响，教师走上讲台，作开场白： 现在，人们的生活水平提高了，手里的余钱越来越多，放在家里不合算，因为有通货膨 胀的风险，钱会贬值；存入银行，现在银行的利率又很低，活期存款年利率才 0.72%，一年定 期存款利率也就是 1.98%，一万元存款一年的利息也就是 225 元，除去20%的利息税，所得为 180 元，如果考虑今年 3%的通货膨胀，资金会缩水到少于 1 万元（为 9988 元），很多人觉得 把存钱作为唯一的投资方式，不合算。没钱的时候人们愁没钱花，有了钱的时候人们也发愁， 用心 爱心 专心