农村小学阅读教学的现状及对策.docVIP

农村小学阅读教学的现状及对策_调研报告教学中却存在着学生阅读量小，教师不会正确指导学生有效地阅读，学生的阅读也是走马观花等问题，严重制约着农村语文教学的提高。我个人认为从以下四个方面入手，去解决这些阅读教学中存在的问题：一、学校想方设法建立名符其实的读书室，保证学生有书可读；二、提高教师的教育教学水平；三、教师培养学生良好的阅读习惯；四、教师教给学生阅读的方法。只有学生会读书，才能逐渐提高学生的作品鉴赏能力，才能提高学生的语文素养。? ?[关键词]：农村小学? 阅读教学? 现状? 对策? ?[正文]：? ?《小学语文课程新标准》总目标明确指出：“小学生要学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品”，并且规定课外阅读总量不少于15xxxx字，这体现了阅读教学的重要性。可是，笔者了解到，农村小学的阅读教学却存在着不少亟待解决的问题。目前，农村小学阅读教学存在的主要问题有以下三个方面。? ?一、学生阅读量小，课外阅读是一片空白 ? ?我对**县**乡**小学作了调查，这是所除乡中心小学之外规模较大的学校之一，有学生**人，*名教师。我对四年级**名学生做了问卷调查，共结果是2xxxx同学自己没有一本课外读物，剩下xxxx学生也只有一本作文选，全班同学没见过《小学生天地》等读物，这说明学生自己没有适合的课外读物可看。另外，学校没有读书室，更没有阅览室，因为这几年学校没有经济能力