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统计分析方法（推断）艾小青 mailto:axq@bjut.edu.cnaxq@bjut.edu.cn案例 1 研究表明男的如果不结婚，其寿命将减少3500天。 讨论:结论如何得到?你相信吗，为什么?Chap 1-案例 2去年调查了1000老人，其中300人是健康的， 到了今年 ，他们中有400人是健康的。问题: 整体而言，健康状况是好转还是恶化?Chap 1-案例 3入学申请结果：男性女性通过3520没通过4540总计8060问题：存在性别歧视吗？案例 4HIV检查中，我的结果呈阳性。同时医生告诉我：1000个正常的血液检测中， 只有1个HIV结果呈阳性，错误率只有1/1000。我该怎么办？Chap 1-案例 5掷一枚硬币6次，有3次正面朝上。问题1：请问硬币均匀的概率是多少？问题2：您认为硬币是均匀的吗？Chap 1-几个概率问题苹果落地的概率是多少？上帝存在的概率是多少？明天下雨概率为80%的概率是多少？已知两人中必有一个女的，两个都是女的 概率是多少？Chap 1-概率概率的理解： 古典定义 统计定义 主观定义概率的计算： 除法 加法和乘法分布两大类分布：概率分布两大类概率分布：正态分布正态分布是什么，怎么来的？正态分布的变形：卡方分布、F分布，t分布。 K.皮尔逊，费雪尔，格赛特。推断抽样P S基础：概率分布主题：估计和检验具体方法： 方差分析 回归分析 时间序列 列联分析 多元统计，等维度一个二个多个无数个一个随机变量：分布特征 所有可能的结果、概率分布、 期望、方差、 偏度、峰度等。 两个随机变量：相关性如，相关系数：与“相关”有关的几个概念 因果关系， 函数关系， 统计关系， 没有关系， 独立。“相关”与“差异”有差异，就意味着相关。 X在变，Y没怎么变（没差异），说明不相关； X在变，Y也有在变（有差异），说明有相关。协方差（差异）和相关系数（相关）是一回事， 相关系数就是协方差的标准化。多个随机变量：异中求同如，多元统计分析中的聚类分析、因子分析等。无数个随机变量：随机过程参数估计点估计区间估计（分布估计）点估计最小二乘估计OLS矩估计MM极大似然估计MLE（贝叶斯估计BE）区间估计如何构造置信区间？点估计量的性质（随机变量的分布）根据分布得到置信区间区间估计如何理解置信度？95%的置信度是什么意思？5%的显著性水平是什么意思？置信度与区间长度（精度）是什么关系？区间估计如何理解：试给出一个50%置信度下，总体均值的区间估计假设检验假设：统计假设是关于总体特征的说法。检验：基于概率对说法的真假进行判断。假设检验原理：小概率原理方法：反证法统计的假设检验是带有概率性质的反证法。数学逻辑的反证：要证明某命题为真，从它的反面出发，若能推导得到矛盾，则命题为真（否定之否定）统计推断的反证：要判断原假设的真假，不妨先认为它为真，若能发现离谱（小概率事件），则原假设为假。假设检验的应用有统计推断的地方，就有假设检验。只要有估计，理论上都应需要检验。 任何的说法都可以看做是原假设（或者把说法的反面看做是原假设），通过对事实（样本）的考察，基于概率进行判断。方差分析、列联分析和回归分析 变量：定性（品质型）和定量（数值型）相关性： 定性变量之间 定量变量之间 定性与定量变量三种方法本质是一体的。