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【实训方案】——数字万用表 项目：DT9205A数字万用表的使用 一、实训目的 1.学会使用数字万用表 2.增强学生对各种元器件性能及电压、电流物理量的认识 3.培养学生严谨科学的工作态度 二、实训器材 数字万用表1台，电阻、电容、二极管等元件若干，交流电源、直流电源等。 三、实训步骤 首先老师讲解并演示，然后学生用万用表实际操作测量，要求将所测的数据列表。 (1) 将ON/OFF开关置于ON位置，检查9V电池，如果电池电压不足, 将显示在显示器上，这时则需更换电池。 () 测试之前。功能开关应置于你所需要的量程。 直流电压测量 1.将黑表笔插入COM插孔，红表笔插入V/Ω插孔。 2.将功能开关置于直流电压档 V- 量程范围，并将测试表笔连接到待测电源(测开路电压)或负载上(测负载电压降)，红表笔所接端的极性将同时显示于显示器上注意：1）如果不知被测电压范围.将功能开关置于最大量程并逐渐下降2）如果显示器只显示“1”,表示过量程,功能开关应置于更高量程交流电压测量 1.将黑表笔插入COM插孔,红表笔插入V/Ω插孔。2.将功能开关置于交流电压档 V~ 量程范围,并将测试笔连接到待测电源或负载上注意:1） 测量交流电压时,没有极性显示2） 如果显示器只显示“1”,表示过量程,功能开关应置于更高量程直流电流测量 1.将黑表笔插入COM插孔,当测量最大值为200mA的电流时,红表笔插入mA插孔，当测量最大值为20A的电流时，红表笔插入20A插孔。2.将功能开关置于直流电流档 A- 量程,并将测试表笔串联接入到待测负载上,电流值显示的同时,将显示红表笔的极性注意:1）如果使用前不知道被测电流范围,将功能开关置于最大量程并逐渐下降2）如果显示器只显示“1”,表示过量程,功能开关应置于更高量程3. 表示最大输入电流为200mA,过量的电流将烧坏保险丝,应再更换,20A量程无保险丝保护,测量时不能超过15秒交流电流的测量 1.将黑表笔插入COM插孔,当测量最大值为200mA的电流时,红表笔插入mA插孔,当测量最大值为20A的电流时,红表笔插入20A插孔2.将功能开关置于交流电流档 A~ 量程,并将测试表笔串联接入到待测电路中电阻测量 1.将黑表笔插入COM插孔,红表笔插入V/Ω插孔2.将功能开关置于Ω量程,将测试表笔连接到待测电阻上? 注意: 1如果被测电阻值超出所选择量程的最大值,将显示过量程“1”,应选择更高的量程,对于大于1MΩ或更高的电阻,要几秒钟后读数才能稳定,这是正常的2）当没有连接好时,例如开路情况,仪表显示为“1”3）当检查被测线路的阻抗时,要保证移开被测线路中的所有电源,所有电容放电.被测线路中，如有电源和储能元件，会影响线路阻抗测试正确性。 电容测试 连接待测电容之前,注意每次转换量程时，复零需要时间,有漂移读数存在不会影响测试精度1.将功能开关置於电容量程C(F)2.将电容器插入电容测试座中? 注意: 1仪器本身已对电容档设置了保护,故在电容测试过程中不用考虑极性及电容充放电等情况2）测量电容时,将电容插入专用的电容测试座中(不要插入表笔插孔COM、V/Ω)3）测量大电容时稳定读数需要一定的时间4）电容的单位换算:1μF=106pF lμF=103nF 二极管测试及蜂鸣器的连接性测试 1.将黑表笔插入COM插孔,红表笔插入V/Ω插孔(红表笔极性为“+”)将功能开关置于“ ”档、并将表笔连接到待测二极管,读数为二极管正向压降的近似值2.将表笔连接到待测线路的两端如果两端之间电阻值低于约70Ω,内置蜂鸣器发声 要求针对所学的电路原理、指标测试数据、故障检修记录等，写好实习笔记。实训结束时，根据实习笔记写出实训报告，实训报告要有标题、实训目的、实训任务、实训过程，基础理论说明以及故障检修记录及分析，最后要有实习体会和总结。 六、实训结果评价 本次实训学习活动采用的是过程化考核方式作为学生完成工作任务的总评依据，评价考核分四个等级：A(100-90)、B(89-75)、C(74-60)、D(59-0)。 项目名称 评价内容 配分 评价分数 自评 互评 师评 职业素养 考核项目 40% 劳动保护穿戴整洁 6分 安全意识、责任意识强；工作严谨、敏捷 6分 学习态度主动；积极参加教学安排的活动 10分 团队合作意识强；注重沟通，相互协作 6分 生产现场管理6S标准 6分 劳动纪律（课堂教学过程管理表现） 6分 专业能力 考核项目 60% 相关专业知识掌握的准确性和扎实度 12分 操作符合规范 18分 操作熟练，工作效率 12分 验收质量 18分 总 分 总 评 自评（20%）+互评（20%）+师评（60%）= 综合