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海上专业实验教学示范中心建设的探索与实践
严华、郑国杰
(集美大学 轮机工程学院,福建 厦门 361021)
摘要: 本文围绕国家级海上专业实验教学示范中心建设工作,重点阐述了中心建设思路及目标。在实验教学体系构建方面根据航海教育的特点科学、合理设置教学的内容。针对航海教育国际公约强制性和岗位针对性特征,在校内、外实践基地建设方面做了大胆的尝试并取得了很好的成果,成了国内同类院校借鉴和学习的典范。同时也对实验教学方法与手段改革、实验教学队伍建设等方面进行了探索与实践。
关键词: 海上专业; 实验教学; 示范中心;教学体系
Exploration and Practice on Construction of Experiment Teaching
Demonstration Center of Navigation Majors
Yan hua,zheng guo jie
(Marine Engineering College, Jimei University, Xiamen 116026,China)
Abstract: Around the construction of xperiment teaching demonstration center of navigation majors,the constructive ideas and objectives of the experimental teaching center were expounded. On the construction of experimental teaching system, based on the characteristics of nautical education, the center set the teaching content reasonably and scientifically. With International Convention for maritime education compulsory and post target feature, on the construction of intramural and outer campus practice teaching bases has made bold attempts and achieved good results, and has become the example to domestic similar colleges. Also on the experimental methods and means innovation, and construction of experimental teaching team were explored and practiced.
Key words: navigation majors; experimental teaching; demonstration center; teaching system
1 引言
集美大学航海教育是著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1920年创办的,是我国航运高级专门人才培养的重要基地。为更好地履行国际海事组织(IMO)《STCW78/95公约》和国家海事局《海船船员适任考试、评估和发证规则》有关要求,提升海上专业学生课外创新与实践能力,培养学生综合应变和团队协作精神,全面满足国际航运市场对高素质航海类专门人才提出的新要求,学校将航海综合训练中心、轮机工程实验中心合并组建为海上专业实验教学中心(以下简称中心)。该中心直接受集美大学航海教育教学工作委员会指导和教务处管理,承担全校航海类专业及相关工科专业的实验教学任务和航海综合素质教育。中心依托轮机工程国家级一类特色专业建设点和航海技术省级一类特色专业建设点等学科支撑,以及船舶与海洋工程福建省重点实验室、福建省船舶技术开发基地海上智能交通平台海上通信导航实验平台水上技能训练实验平台从传统的向现代的发展,从单一的实习向系统发展工程素质培养( 2)应用现代教育技术手段。中心教师深入开展实验技术研究,开发了航海模拟器、轮机模拟器、船舶机电设备虚拟操作平台,拍摄船舶机电设备拆装、操作教学录像,建设船舶机电设备陈列室以及实验室双语环境,建立了中心专用网站。中心专用网站提供了丰富的教学资源,包括实验室介绍、仪器设备使用、实验大纲、多媒体课件以及网上实验预约等。实验课程课件包括设备操作、拆装的录像或虚拟操作软件。借助网络、多媒体、教学录像片、陈列室等手段,教师采取集中指导、现场演示、开放教学、网络教学等方法,推行启发式、研讨式教学,学生自主学习,形成教师与学生的良好互动。
(3)团队协作训
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