2014版化学《复习方略》word套题：课时提升作业(三十六) 专题13 第四单元（苏教版·浙江专供）.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(三十六) (45分钟　100分) 一、选择题(本题包括10小题,每小题6分,共60分) 1.(2013·天门模拟)实验室制氯气有如下几步操作:①在烧瓶内装入MnO2粉末;②塞好带导管和分液漏斗的双孔塞;③由分液漏斗向烧瓶中注入浓盐酸;④用铁夹固定圆底烧瓶;⑤检查气密性;⑥放好酒精灯;⑦点燃酒精灯;⑧放好铁圈和石棉网,正确的操作顺序是(　　) A.①②③④⑧⑤⑥⑦　　　 B.⑤①②③⑧④⑥⑦ C.⑤⑥⑧①②③④⑦ D.⑥⑧⑤①②④③⑦ 2.在镀锌铁皮的锌镀层厚度的测定过程中,下列操作会导致测定结果偏高的是 (　　) A.过早判断反应终点 B.过迟判断反应终点 C.锌在酸中溶解后,铁片未烘干就去称重 D.在测定铁皮的面积时测得面积比铁皮的实际面积大 3.(2013·大连模拟)下列实验设计能够成功的是(　　) A.检验亚硫酸钠试样是否变质: 试样溶液白色沉淀沉淀不溶解 B.除去乙酸乙酯中混有的乙酸: 混合液溶液分层得上层液体 C.证明酸性条件下H2O2氧化性比I2强: NaI溶液溶液变蓝色 D.鉴定盐A的成分是FeBr2: 4.(2013·余姚模拟)为比较铁和铜金属活动性强弱,某研究小组的同学设计了如下一些方案并将实验结果记录如下,能证明铁的金属性比铜强的是(　　) 方　案 现象或产物 A 将铁片置于CuSO4溶液中 铁片上有亮红色物质析出 B 将铁丝和铜丝分别在氯气中燃烧 产物分别为FeCl3和CuCl2 C 将铁片和铜片分别放入热浓硫酸中 产物分别为 D 将铁片和铜片分别置于热的稀硝酸溶液中 铁片上、铜片上均有气泡产生 5.(2013·杭州模拟)下列实验方案可行的是(　　) A.检验溶液中是否有S时,加入BaCl2溶液,再加稀硝酸,观察沉淀是否消失 B.将乙醇与浓硫酸共热制得的气体通入酸性KMnO4溶液中,检验气体中是否含乙烯 C.选用25 mL碱式滴定管量取14.80 mL 1 mol·L-1NaOH溶液 D.检验溶液中是否含有C时,加入稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水 6.下列实验设计能够成功的是(　　) 实验目的 实验操作 A 该物质一定是氨气 该物质的水溶液能使红色石蕊试纸变蓝 B 除去硫酸钠溶液中少量氯化钠杂质 向含有氯化钠杂质的硫酸钠溶液中加入适量的硝酸银溶液,过滤 C 该溶液一定含有大量碳酸根离子 某物质的水溶液中加入盐酸产生无色无味气体 D 浓硝酸的氧化性强于稀硝酸 向盛有少量的浓硝酸、稀硝酸的两支试管中,分别加入大小相同的铜片 7.以下进行性质比较的实验设计,不合理的是(　　) A.比较镁、铝金属性:镁、铝(除氧化膜)分别放入 　4 mol·L-1NaOH溶液中 B.比较氯、溴非金属性:氯气通入溴化钠溶液中 C.比较Cu、Fe2+的还原性:Cu加入FeCl3溶液中 D.比较高锰酸钾、氯气的氧化性:高锰酸钾中加入浓盐酸 8.下列实验方案不能达到实验目的的是(　　) 实验目的 实验方案 A 证明溴乙烷发生消去反应有乙烯生成 向试管中加入适量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液,加热,将反应产生的气体通入溴的四氯化碳溶液 B 证明Mg(OH)2沉淀可以转化为Fe(OH)3沉淀 向2 mL 1 mol·L-1NaOH溶液中先加入3滴 1 mol·L-1MgCl2溶液,再加入3滴 1 mol·L-1FeCl3溶液 实验目的 实验方案 C 检验蔗糖水解产物具有还原性 向蔗糖溶液中加入几滴稀硫酸,水浴加热几分钟,然后加入足量稀NaOH溶液,再向其中加入新制的氢氧化铜悬浊液,并加热 D 探究温度对化学平衡的影响 将NO2球浸泡在冷、热水中,观察颜色的变化 9.(2013·宿迁模拟)实验是化学研究的基础,关于下列各实验装置图的叙述中正确的是(　　) A.装置①:常用于分离互不相溶的液体混合物 B.装置②:可用于吸收NO2或HCl气体,并防止倒吸 C.装置③:先从b口进气集满二氧化碳,再从a口进气,可收集一氧化氮 D.装置④:可用来证明碳的非金属性比硅强 10.(能力挑战题)(2013·金华模拟)下列实验方案中,不能测定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3质量分数的是(　　) A.取a g混合物与稀硫酸充分反应,逸出气体用碱石灰吸收,增重b g B.取a g混合物与稀盐酸充分反应,加热、蒸干、灼烧,得b g固体 C.取a g混合物充分加热,减重b g D.取a g混合物与Ba(OH)2溶液充分反应,过滤、洗涤、烘干,得b g固体 二、非选择题(本题包括3小题,共40分) 11.(10分)某研究性学习小组设计实验探究铝等金属的性质:将