江苏省淮安市涟水县高沟中学七年级数学上册 5.3.2 展开与折叠导学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

5.3.2 展开与折叠 一、【学习目标】 1．通过展开、折叠，感受立体图形与平面图形的关系； 2.能根据表面展开图判断、制作简单几何体。 二、【学习重难点】 将几何体展开成展开图，几何体展开图中，能识别多个面在几何体中的对应位置的。 三、【自主学习】 1、自学课本P131，完成后面练一练和习题。 2、如图有五个完全一样的正方形用胶水将邻边粘在一起， 折叠后能得到一个无盖的正方体纸盒吗？ 能否移动上图中一个正方形的位置，使得折叠后可以得到一个无盖的正方体纸盒。画出移动后的图形，并用纸复制下来，然后折叠，验证你的想法。 上述问题，还有其他的移动方法吗，画出图形，整理一下你的想法，与同学交流． 四、【合作探究】 问题研讨 1．小马虎准备制作一个有盖的正方体纸盒，他先用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形（实线部分），经折叠后发现还少一个面，请你在图中拼接图形上再接一个正方形（用实线在图中画出来），使得接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子，再用纸复制下来，然后折叠，验证你的想法。 （1） （2） 2、如图是一个正方体的展开图，根据正方体展开图上的编号，写出相对面的号码： 3的相对面 ，4的相对面 ，5的相对面 ． 3、下图是一正方体的展开图的一个部分，其中正方形A、B、C、D连成一排，还缺一个正方形F，正方形F应画在什么位置，在下面的两个图中画出所有可能的情况。 想一想: 正方体的展开图中，若有四个正方形连成一排，它的另外两个正方形的位置有何特点 五、【达标巩固】 1．图中不可以折叠成正方体的是（ ） A B C D 2. 若一个正方体的两个相对的面上都涂着相同的颜色，不可能是这一个正方体的展开图的是（ ） 3．在下列正方体的展开中，确定点M、N的位置。 2