广东省广州市花都区赤坭中学八年级物理上册 3.3 汽化和液化教案 （新版）新人教版.docVIP

3.3汽化和液化 ●教学目标： 1知识和技能： （1）知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。 （2）了解沸腾现象，知道什么是沸点。知道蒸发可以致冷。 （3）理解使气体液化的方法。 2过程和方法 （1）观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 （2）通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。 3 情感、态度、价值观 激发学生对科学的求知欲，使其乐于探索自然中的物理规律。 ●重点和难点： 1重点：汽化和液化的相关知识。 2难点：利用汽化和液化的知识解释生活中的现象或为生活服务。 ●教学器材： 杯、水、温度计、酒精灯 ●教学过程： 一新课导入 1课文里的“想想做做”，教师先演示：用一塑料袋装一些酒精， 把塑料袋放入热水中，塑料袋鼓了起来。从而激发学生的学习兴趣， 然后让学生动手实验，学生清楚看到塑料袋里的酒精不见了，而塑料 袋却马上鼓起，从热水中拿出塑料袋，过一会，塑料袋瘪了，袋里又 有酒精了。这时学生自然产生“酒精到哪里去了？”、“为什 么塑料 袋会鼓起来？”、“酒精为什么会失而复得？”等一系列的疑问，从 而引出汽化和液化的概念。 2 物质存在有哪三种状态？这些状态之间可以相互转化，上一节 我们主要学习固态和液态之间的相互转化，这一节我们来学习液态和气 态之间的相互转化。 二新课教学： （一）自主学习，思考下列问题： 1 什么是汽化？汽化有哪两种方式？ 2 什