广东省广州市花都区赤坭中学八年级物理上册 4.2 光的反射（二）教案 （新版）新人教版.docVIP

4.2光的反射（二） ●教学目标： 1知识和技能：了解光路可逆，知道镜面反射和漫反射，巩固反射定律。 2过程和方法： 通过演示体会光路可逆、镜面反射和漫反射的特点。 3情感、态度、价值观：列举并讲解光路可逆、镜面反射和漫反射的实 例，密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识光路的可逆性。 　 小实验：用一块板挡在两个学生之间，使彼此小能看到对方，怎样才 能彼此看见呢？由于学生有此经验，用一块镜子就能解决，作图说明 光路的可逆性，学生很容易接受。 镜面反射与漫反射。 小实验：用手电或太阳光照在镜面上反射，照到学生的脸上， 他们会感到刺眼；而照在白纸上时，光线则比较柔和。什么原因？ 光照到镜面上发生了反射，而照在白纸上时，没有发生反射。 （马上遭到了其他同学的反对） 　光照在白纸上时，发生了漫反射。 　　提问：漫反射遵守光的反射规律吗？ 生答：遵守。 ③如何避免镜面反射？答：使反射面尽量粗糙。 ④自行车的车灯设计：光线从哪个方向射来， 就从哪个方向反射回去。 夜晚，当汽车发出的光照射到自行车尾灯上时， 司机看到尾灯反射的光，就能及时避让迎着月光走，亮的是水，暗的是地面； 背着月光走，暗的是水，亮的是地面。 ⑥镜子挂在墙上，用手电筒照射镜子和墙壁，不同的方向看到的现象： 在A处，墙壁发生漫反射，有光线进入人眼，镜子发生镜面反射，光