湖北省武汉为明实验学校七年级生物下册 第四单元《1.3 青春期》（第2课时）导学案（无答案） 新人教版.docVIP

青春期 学 习 目 标 知识目标： 1.知道青春期的特点和青春期的卫生常识。 2.能正确描述青春期的生理、心理变化 。 能力目标： 锻炼观察、思考、分析、语言表达等能力。 情感态度： 1.养成青春期卫生保健的良好习惯。 2.关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期。 重 点 1.青春期是一个重要的发育时期；2.青春期的生长发育有哪些变化和卫生 学 习 过 程 一、温故知新： 简述人的生殖过程。 二、预习检测： 1. 是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 2.男女在青春期出现的明显的生理现象分别是 、 3.当有了愿意与异性交往的心理后，我们应该怎么做？ 三、自主学习，合作探究： 阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务： 1.分析教材P14的某地男女生身高生长速度曲线图以及睾丸和卵巢的发育趋势图，讨论回答以下问题： （1）某地男生身高突增的年龄比女生要____（晚/早）。男孩和女孩的体形变化与________________发育有关。 （2） 是青春期的显著特点，另外______系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强，它是一生中___ ____和___ ___的黄金时期。出现正常的生理现象：男生出现______。女生会来_______。 2.进入青春期后出现哪些心理变化？应该怎样做？ 3.你在青春期应注意哪些卫生？ 四、成果展示，统一观点： 学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。 五、拓展创新： 许多有成就的人，就是在青春期内打下良好的基础并在青春期内开始取得成就的。著名诗人王勃在19岁时写下了《滕王阁序》；李世民在18岁时任军队的总指挥；马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章──《青年在择业上的考虑》；恩格斯在19岁学会了IO种外国语言；列宁在18岁时投身俄国的革命等。人的一生是短暂的，但青春期更是非常短暂。你们怎样做才能利用好这人生的黄金时代呢？ 六、归航拾贝： 1.本节课你的收获是： 2.本节课你的困惑是： 3.教师小结： 七、课堂反馈检测： 1.人一生中身体和智力发展的黄金时期是（ ） A、童年期 B、青春期 C、幼儿期 D、成年期 2.进入青春期，人体发育最迅速的器官是（ ） A、肌肉 B、心脏和肺 C、骨骼 D、生殖器官 3.青春期内，男性和女性会出现的新生理现象是（ ） A.遗精和月经 B.第二性征和肺活量变化 C.心输出量增加 D.身高增加，体重增加 4.青春期是一个智力水平的（ ） A、高峰期 B、基础阶段 C、最后阶段 D、启蒙阶段 5.青春期是人体生长发育的（ ） A、开始阶段 B、发展阶段 C、停止阶段 D、最后阶段 6.女子出现骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等第二性征是由于（ ） A、生长激素 B、雌性激素 C、雄性激素 D、甲状腺激素 7.下列关于青春期脑发育特点的叙述中不正确的是（ ） A、脑的内部结构功能不断分化发展 B、大脑的兴奋性增强 C、脑容量显著增大 D、脑的分析理解判断能力迅速提高 8.切除子宫后的妇女一般（ ） A、第二性征不正常 B、不分泌雌性激素 C、第二性征正常 D、不再排卵 1