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医学院校“两课教学质量存在的问题及解决办法 祝娟 (徐州医学院社科部，江苏徐州221004) 摘要：本文根据我校“两课”教学质量情况的调查。分 学工作在总体上是不错的，但大部分学生在肯定。两课”教学 析了目前医学院校“两课”教学主要存在的问题。并针对这些 的同时。也明确表示有需要改进的地方。 问题，就如何提高医学院校“两课”的教学质量提出了一些相 在对“两课”的认识上。从反馈的信息来看，还有小部分学 应的对策，旨在发挥好“两课”在医学院校思想政治教育主渠 生对“两课”抱着消极或无所谓的态度：有7．1％的学生认为医 道的作用。 学院校开设“两课”完全没有必要，l1．7％的学生认为开不开设 关键词：医擘院校“两课”教学质量同题解决办法 “两课”无所谓。这表明。两课”的具体教学工作还需要迸一步 改进。此外。在问器中，学生在回答“对丁‘两课’还有什么意见 高等学校思想政治理论课是大学生的必修课．是帮助大 和建议?”这一问题时，提出了一些具体的要求，他们反映的问 学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径．是大学生 题主要集中在学风和教学方法上。在学风上，学生认为有的教 思想政治教育的主渠道。教学质量是检验学校教育效果的重 师课堂纪律管得不严。有的学生要求实行点名制，对逃课的学 要依据，如何保障“两课”的教学质蜃是任何高等院校都不可 生严惩等。这反映部分教师自身对“两课”不够重视，在认识上 忽视的重要问题。医学院校是全国高等院校中的重要组成部 存在误区，还有部分学生对“两课”表现出厌学的情绪。+在教学 分。结合医学院校的特点和“两课”教学的现状研究教学质量 方法上．许多学生明确提出，教师要结合教学内容和实际，多 的提高具有重要的现实意义。 选择一些精彩的、有教育性的视频资料在课堂中播放，增强学 笔者对徐州医学院l临床等专业的学生作了不记名的问卷 生的兴趣．不要一味地讲书本。另外，通过座谈，有部分“两课” 调查。此次调查内容主要有：学生对“丽课”的态度和对目前 教师反映。学校对“两课”教学质量的评价主要是以对医学类 “两课”教学的满意度，影响学生对“两课”认识的因素。学生认 课程的要求为标准。而没有考虑到“两课”课程本身的特殊性， 为有效的”两课”教学方法，以及能够客观公正地评价“两课” 因此，在评价结果j二，有时就会缺乏应有的客观性和公正性， 教学质量的主体等问题。共发放问卷200份，同收196份，回收在一定程度上影响教师上课的积极性。 率为96％。通过本次调查，笔者对目前医学院校“两课”教学的 总而言之．目前在医学院校。“两课”存在的问题主要有： 现状有了一定的了解。并对如何进一步提高医学院校“两课” 部分学牛厌学．对“两课”的认识存在误区，教学方法简单化， 的教学质量也有了一定的认识。 部分课程教学内容存在重复的现象等。 一、医学院校“两课”教学存在的问题 二、提高医学院校“两课”教学质量的办法 对目前“两课”教学的现状。18．9％的学生表示满意，77．6％ 对于目前在医学院校“两课”教学质量上存在的问题，可 的学生表示基本满意，但有的地方还有待改进．还有3．5％的学 以在以下几个方面进ij改进。 生表示完全不满意。从这些反馈的数字来看，目前大部分学生 1．在思想观念上，要重视“两课”在医学院校的地位。 对于“两课”的教学质量是满意的。说明医学院校的“两课”教 对学生而言。要积极端正学风。关于“两课”开设的必要性 体英语课堂教学中必不可少的．只顾课件的豪华设计或课本 地开展相应的教学活动。只有解决学生学习中的实际困 的单纯讲授，不会收到良好的教学效果，