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第二章 教育与社会发展 2课时 一、教育的政治功能 （一）社会政治对学校教育的作用 1、政治制度对教育性质、目的的制约 2、政治制度影响部分课程和教育内容 3、政治制度决定着教育的领导权 4、政治制度对受教育权的影响 5、政治制度决定国家的教育制度 一、教育的政治功能 （二）学校教育政治功能的具体表现 1、教育为政治培养人才，维系和巩固原有的政治制度 2、教育具有促进社会政治变革的功能 3、教育通过传播社会思想，形成舆论，发挥政治功能 二、教育的经济功能 （一）经济对教育的制约作用 1、经济发展水平对教育发展的规模和速度的制约 2、经济发展水平决定教育的结构和培养规格 3、经济发展水平制约着课程的设置和教育内容的选择 4、经济发展水平制约着学校教育形式和手段的更新 二、教育的经济功能 （二）学校教育经济功能的具体表现 1、教育把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段 2、教育是科学知识再生产的手段 3、教育是发展科学的一个重要手段 三、教育的文化功能 （一）文化及其构成 广义——人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。它一般由以下几个要素构成:①价值观；②规范准则；③意义和符号；④物质文化。 狭义——主要是指社会的精神文化,即社会的思想道德、科技、教育、艺术、文学、宗教、传统习俗等等及其制度的一种复合体。 三、教育的文化功能 （二）文化对教育的制约和影响 1、文化制约着教育内容 2、文化观念制约着人的教育观念 3、文化模式制约教育模式 四、教育的文化功能 （三）学校教育文化功能的具体表现 1、教育具有保存、传递文化的功能 2、教育具有传播、交流文化的功能 3、教育具有选择、提升文化的功能 4、教育具有生产、创新文化的功能 五、教育的相对独立性 1、教育是一种转化活动的过程 2、教育具有历史继承性 3、教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性 作 业 以珠海学院为例总结归纳学校文化的内涵（小论文） * *
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