MATLAB基础及应用(NO：)一般操作.docVIP

四 川 大 学 教 案 【理科】 周次 第 周， 第 一 次课 章节 名称 第一章 MATLAB的功能特点及一般操作 授课 方式 课堂讲授（ ( ）， 实践课（ ） 教学 时数 时间 分配 学习目的： (1) 利用计算机辅助学习，提高认识复杂问题和处理问题的能力。 (exno1,exno2，exno3)(xsexno5,xsexno6) 例1 分析两个不同频率简谐波的合成波。 例2 给出空间的电位分布，求电场的分布并给出直观的空间分布图。 例3 对周期信号作谐波分析 （2）利用计算机学习现代科学研究和工程设计的方法。(论文) （3）利用MATLAB软件，掌握一门处理专门问题的技术。 图形图象处理，电路设计，自动控制系统设计，信号分析，通信，仿真系统建模等。 第 1 页 教 学重点与难点 动画制作（exno4,exno5, exno6） 图象分析处理（exno7,exno8） 仿真demos DSP adaptive processing MATLAB的框架结构：教学文件库/Matlab简介 MATLAB的学习方法：自学为主，讲授为辅。实践为主，理论为辅。不断发现问题，讨论用MATLAB去解决问题的方法，取得成绩教学考察：平时上机作业50%，期末考试50% 5．MATLAB的窗口界面 课 堂 讨 论 与 练 习 一层次：1、MATALAB 系统最核心的内容，是系统的软件主包。分为5个部分（教材 第一页）。 2、TOOLBOX 基于MATLAB的大量M文件组成的软件包，针对不同领域解决 具体问题的工具箱。（教材第7页） 3、COMPILER MATLAB----C转换的编译器。 二层次：4、SIMULINK 图形界面。动态仿真，可视化的程序编制系统。依靠大量的专用 参考资料 模块和SIMULINK ACCELERATER 在 REAL TIME SPACE 里进行动态仿真。 5、RTW 实时工作空间。 6、BLOKSETE 模块。 三层次：7、STATEFLOW 状态流程。根据国际标准按代码进行图形化建模仿真。 8、CODER 代码。 备注 MATALB中常见的用户界面窗口有九个，它们分别是 命令窗口（Command Windown）2、历史命令窗口（History Command Windown） 当前目录4、起始面板5、工作空间 以上窗口在主菜单里View中根据需要进行选择和组合。 6、M-File 7、Figure 8、GUI 9、Modle 以上窗口在主菜单里File中的New根据需要进行选择。 第 2 页 Simulink MATLAB Compiler Toolbox RTW Bloksets Stateflow Coder