浅谈《远程教育》见解.docVIP

浅谈《远程教育》见解 随着社会不断的进步和科技迅速发展, 信息化时代成为人类历史崭新的步伐，促使市场竞争力越变越激烈。随之形成的紧迫感已让人们对自身知识面及素质上有了更高的要求,人们通过不断的学习和完善自我,朝着自己的目标奋斗。 在信息时代里结合社会市场竞争里，人才、知识已成为我国市场竞争的主导因素。 教育为本 教育是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，是思想品德的活远程教育是。是一种全新的教育方法，改变了以往的教育方式。突破时间、空间的限制，人与人交流不受物理空间约束，学习时间也不必受上下班，上下学，还是白天晚上的限制，充分发挥人的自主能动性，因地制宜，结合自身特点，采取相应的时间或地点自我学习。有游戏教学，娱乐教学以及丰富多采的视听觉的艺术感受使学生真正放松身心又有吸引力在知识的学习上。　，但是世80年代20世90年代，(计算机技术、网络技术和通信技术)为基础的第三代远程教育，随之远程教育将成为现代教育中的主导者。远程教育有别于传统教育，更具学习个别化的特征，学习由学习者控制，学习过程的设计特别要注重对学习者学习支助的设计。一是有利于比较详细的对个别详细进行指导的详细指南。在传统教育的实践中，受形式和方法的束缚，无法充分体现。现代教育技术的发展，改变了传统教育的模式和观念。在远程教育中师生处于分离或准分离状态，由传统教育中的主导者变为可以利用的教育资源，成了音像教材中的一个组合因素；学习者也从教育的对象变为教育资源的选择者，利用者。远程教育可以使全球的学习资源共享，学习资源极大地丰富了，学习更是学习者主动的选择。自(用)的咨作。随着新技术、新媒体的发展，创造出一种区别于自然的虚拟环境。远程教育的发展与整体教育学习科技的革新息息相关，终身学习的观念将替代终身教育的观念而成为远程教育时代人们所普遍持有的一种教育观念。远程教育人类社会生活的一个重要领域。 - 3 -