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关于大学生活的调查报告 组员：申腾飞、李元超、李进步、廖浩川、张琢璞 调查目的：为了能够了解大一新生在刚刚入学不久所遇到的困难，以便能更好的帮助新生。 调查对象：建桥学院全体在校新生。 调查时间：2012-11-26 调查方式：问卷调查 1：性别 2：来到大学的第一感觉是什么？ 3：最开始面对大学日常事务不知如何处理时，你是怎么应对的？ 4：对食堂的用餐有何感想？ 5： 你与舍友的相处关系如何 ？ 6：关于大学的学习，你的看法如何？ 7：在大学有大把的自由时间由自己安排，最开始你做得如何？ 8：在大学，当你第一次发现自己对老师上课讲的内容一窍不通时，你的反应是？ 9：新生期间，你遇到的感觉最痛苦的问题是什么？ 10：如果你是学校领导，你觉得该采取如何的措施才能更好的帮助新生适应大学生活？ 大多数同学赞成举办大会、举办活动和发放学生手册来帮助新生适应大学生活。也有同学认为确应保一个包厅内有2个寝室是高年级学长。 这次问卷调查共有5人参与，调查问卷涉及了同学们的学习、校园生活、学校食堂的服务等等。通过调查分析我们得出以下结论： 1：大多数学生在第一次进入大学时感到很新鲜，这也反映了他们对大学的好奇与向往。也有同学感到陌生的，毕竟大学不像高中，高中离家近而大学离家远，有些同学独自来到学校，无依无靠，感觉陌生是正常事。 2：在问及最痛苦的事时，少数学生认为在学习上面，多数同学因情感问题、选错专业、缺少朋友或其他问题而感到痛苦。说明大学已不再像高中一样把全部精力集中在学习上了，所以学习上的痛苦反而减少了，而其他问题痛苦随之而来。 3：基本所有学生对学校食堂饭菜口感感觉一般过得去，但少数同学却不满意食堂的服务。多数学生对食堂还是感觉良好的。 4：40%的学生在老师课上遇发现老师讲的内容一窍不通时往往会主动学习，20%的学生由于种种原因如老师走了，只能消极的被动学习，还有20%的学生会自责，另有20%的学生表示他们从来没有遇到这样的事情。 5：进入大学，有大量时间是由自己支配的，但是新生大都不能合理安排课余时间。 6：在学习上面，多数新生也处于摸索阶段，还没有找的真正的大学学习方法。但也不乏有一些能够快速适应大学学习模式的学生。在这里，我认为，大学学习还是应该多培养自我学习能力。 7：进入大学入新寝室，调查发现能在短时间内和室友亲密无间的同学不多有20%，和室友客客气气的有40%，还有40%的学生和室友的关系很微妙。 8：在遇到日常生活中的问题时，一半以上的新生愿意自我尝试解决，剩下的学生选择了问家长或学长，不管怎样，在我看来上面两种方法都是可取的，选择哪种办法因人而异。 9：在问及如果你是学校领导，你觉得该采取如何的措施才能更好的帮助新生适应大学生活时，多数新生认为举行大会、举办活动和分发新生手册给每位新生能够更好的帮助新生适应大学生活。这正反映了新生的内心想法。 在调查中我们也存在一些问题如：统计未涉及到女生，这给调查带来了不确定性。在下次调查中我们会加以改正。 * 分析:大多数学生进入大学的第一感觉是感到新鲜的，说明他们对大学 生活还是很好奇的，而少部分人对大学的第一感觉还是比较陌生的。 分析：在面对日常事务不知如何处理时60%的学生还是喜欢自己尝试， 另有40%的学生喜欢问同学或家长。 分析：80%的新生感觉学校食堂味道一般，意见不大，20%新生 对学校食堂服务还是感到不满。 分析：初来乍到，大家还互相不熟悉，选择客客气气和其它的都比较多， 真正能够做到亲密无间的还是很少。 分析：大多数新生到了大学这个新环境，在学习上还不能够很快的转变。 分析：进入大学，不像高中。在大学我们拥有大把时间可以自由支配，真正能够做到把生活工作学习合理安排的极少数。 分析：从表格中我们可以看出爱学习的还是比较多的，但是真正能够做到发现问题能积极去解决的还是不多。 分析：主要问题在不知如何学习，大家还比较重视学习的，但是其他问题也不容忽视，缺少朋友，情感问题。 *