中职学校计算机专业课程设置现状调查及对策研究——以湘南周边小城镇为例.pdfVIP

鼋试 周刊2o10年第10期 中职学校计算机专业课程设置现状调查及对策研 究 以湘南周边小城镇为例 曹 云 刘 平 (1郴州工业交通学校 ；2湘南学院 计算机系，湖南 郴州 423o00) 摘 要 ：本文作者就 中等职业学校计算机专业教学的现 2-3．4中职学校学生对计算机课程 内容的认识程度与 比例 状 、课程设置、教学方法等方面的问题进行 了调查与分析 ，提 的调查 出了解决问题 的对策。 关键词 ：小城镇 中等职业学校 计算机课程设置现状 课程 占百分比 课程 占百分比 课程 占百分比 课程 占百分比 对策研究 计算机 9612％ 数据库原 4914％ 计算机 2390％ C语言 23 操作基础 ． 理与使用 ． 原理 ． 28％ 1．前言 计算机 7862％ 网络 7057％ 多媒体 59 知识经济时代 ，知识改变社会 已见端倪。社会的高速发展 装与维 ． 基础知识 ． 技术 ． 05％ 3DMAX 35．6％ 使得计算机的普及与应用越来越广泛 ，要求接受计算机专业 教育的学生越来越来多。然而 ，在中职教育深入改革的今天， 计算机 3567％ 网络管理 52 英语 ． 与应用 ． oo％ 网页设计 76．86％ VB语言 63．23％ 计算机专业的教学却出现 了办学条件 比较差，办学机制和人 才的培养规模 、结构、质量还不能适应经济社会发展 的需要等 Ph 多媒体 问题。解决好这些问题，对提升中职学校计算机专业教学质 o0【Sh∞ 70．45％ 应用软件 50．86％ AutoCAD 52．16％ 量，改善计算机专业办学条件将是一件十分有利的事情。 2．问题调查 2．4调 查结果的分析 2．1调查对 象 从调查反馈及专题讨论的情况来看 ，我们认为，当前 中职 本调查的对象为郴州及周边小城镇部分用人单位 。以及 学校计算机专业 的教学 中主要 问题是：一是 中职学校计算机 郴州部分中职学校计算机专业三年级学生。分别对用人单位 专业 的教学培养 目标、方 向不够 明确 ，课程设置 、教学 内容欠 随机发出250份 问卷调查 ，收回215份 ，问卷 回收率 占86．00％。 科学 。二是学生对知识的掌握出现较严重的两极分化局面。一 向中等职业学校计算机专业三年级的学生 ，共随机发出问卷 方面大部基础较差的学生实践性操作能力不强，计算机 中一 385份 ，回收了348份 ，回收率 占90．39％。 些最常见的简单 的故障也不能排除，硬件方面知识太少。最基 2．2调查方法 本 的安装与维护操作难以完成 ，而失去 了学习的兴趣和信心。 以问卷方式为主 ．同时辅以随机访问，问题座谈和专题讨 另一方面部分专业基础好 的学生普遍反映知识面过窄。知识 论等。 “吃不饱 ”。三是部分学校办学条件差 ．客观地增加 了课堂理论 2_3调查的 内容 教学内容 ．而上机等实践性教学及实习机会相对减少。这些问 注 ：被调查对象可任意 回答被调查问题。