高中政治教学融合中华民族传统美德教育的必要性与实践研究.pdfVIP

2010年第10期 试 周刊 高 中政 ，口教 学 融 合 中 华 民族 传 统 美 德 教 育 的 必 要 性 与 实 践 研 究 刘利红 (攀枝花市第三高级 中学，四川 攀枝花 61700O) 摘 要：中华民族传统美德是我 国五千年文明历史长河 数英雄豪杰和志士仁人 ，而且至今仍然显示 出旺盛的生命力 中的瑰宝，具有非常重要 的教育价值 ，对于高中思想政治教学 和积极的现实作用 ，成为中华民族 的凝聚力所在。这些传统美 来说 。一个非常重要 的使命就是对学生进行道德教育，二者具 德理应而且必须成为社会主义道德的重要内容，也应该成为 有 内在统一性 。本文论述 了二者在教育教学中进行结合 的必 高中思想政治教学的重要 内容 。 要性，以及在教育教学实践中怎样让二者有机地结合起来 ，注 其次．这是教书育人 ，培养中国特色社会主义建设者的教 意事项是什么，试图为广大一线教师提供借鉴。 育的重要内容。 关键词 ：高 中政治教学 传统美德教育 必要性 《中华人民共和 国教育法》规定，教育应当继承和弘扬 中 华民族优秀的历史文化传统。 《中国教育改革和发展纲要》提 中学德育大纲明确 了道德教育的具体内容，其中之一就 出，要重视对学生进行中国优秀文化传统教育。中国优秀传统 是对 中学生进行中华民族传统美德教育，而且明确了德育的 文化既包括哲学、社会科学、文艺、科技等方面 的成就 ．更重要 实施途径之一就是思想政治课教学 。本文就为什么要在思想 的是形成 了维护 国家统一的爱国情操 、舍生取义的人生哲学、 政治课教学中开展 中华 民族传统美德教育及怎样展开传统美 立志有恒 的价值取 向、自强不息的进取精神、友善和谐 的人伦 德教育进行了论述 。 关系等中华 民族 的传统美德。所 以，弘扬 中华 民族的传统美德 一 、 进行 中华 民族传统美德教育是 中学思想政治课 的重 是教育的内容和任务之一 要 内容和任务 再次 。这是思想政治课 的特殊功能的要求。 首先，这是弘扬历史 、传承文 明、实现 中华 民族伟大复兴 国家教委制定颁发的 《思想政治教学大纲》规定 ，思想政 的必然要求 。 治课是对学生进行马列主义、毛泽东思想基本常识和社会主 毛泽东同志说 ：“我们是马克思主义的历史主义者 ，我们 义政治、思想、道德教育的课程 ，它对帮助学生确立正确的政 不应当割断历史 。我们要以冷静 的反思、公正的态度对传统 治方 向、培养学生的思想品德起着重要的奠基作用 ，是 中学德 美德。” 育 的主渠道之一 。这段话 明确规定 中学思想政治课应该把德 中华 民族是一个历史悠久的民族 ，是一个创造过举世无 育功能放在重要位置 。而德育的重要 内容 自然是 中华 民族的 双灿烂文 明的民族 ，是一个历史文化积淀无 比丰厚的民族。热 传统美德教育。所 以，进行中华民族传统美德教育是中学思想 爱祖国、勤劳节俭、尊老爱幼、惩恶扬善、诚实守信、廉洁奉公 、 政治课所担负的功能的要求 。 自强不惜、奋发进取等传统美德在 中国历史上 曾经哺育了无 最后 ．这是面对现实、迎接挑战，培养社会主义现代化建 件下．ZS基本培养基要 比1／2MS的效果好一点．两者之间差异 格上IBA与BR要比NAA贵得多，并且IBA与BR用的量也 比NAA 显著 。但是在6—9号培养基 中，1，2MS的效果也佳 ，因此可得 出 要多，因此用1，2MS+NAA0．6mg，L的配方 比较经济合算一些， ZS只有与IBA