2009年中考文言文阅读创新题举隅.pdfVIP

年中考文言文阅读 创新题举隅 。山东 口叶立杰 一 、 读书卡片题 [试题回放](广州市)学习文言文要注意积累。请写出例句中加 点字的词义，将下面的积累卡片补充完整。 [简析]制作读书卡片是一种常用的做读书笔记的方式。用这种 方法做读书笔记，知识的呈现非常清晰、直观、既方便查找，也有利于 在比较 中记忆，对积累文言词汇、提高阅读质量大有好处。本题实际 上是对文言实词 人“”的一词多义现象的考查。 参考答案：①在国内 ②映入 ③进入。 二、填写上下旬题 [试题回放](太原市)请根据上句，联系 醉《翁亭记》桃《花源记》 《小石潭记》中的一篇所描写景物的特点写出下句，使之成为一个对 偶句。 上句：岳阳楼壮美雄奇 下句： — — [简析]此题要求所填下旬在内容上能突现出相关课文中所描写 景物的特点，在形式上与上句组成一个对偶句。 答案示例：醉翁亭清幽秀美 桃花源恬静优美 小石潭凄清幽 邃 三、成语积累题 [试题回放](南京市)阅读 送《东阳马生序》一文的选段，请从语 文积累中找出表现古人 “好学”的两个成语 ：①— _ ． ． _ ② [简析]本题考查的是考生的成语积累情况。成语是古汉语的活 化石，都有来源或典故，其来源或典故有生动有趣的故事情节，可读 性强。考生只要平时注意积累，扎实掌握成语的含义，考试时充分调 动大脑中的储存信息，就不难解答该类题 目。 答案示例：凿壁借光 囊萤映雪 头悬梁，锥刺股 闻鸡起舞 四、句子品析题 ， [试题回放](昆明市)阅读 《岳阳楼记》，参照注释，对文中画线句 子 (注 ：文 中画线句是 “而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉 璧，渔歌互答，此乐何极 !”)进行赏析。 [简析]学习语文离不开品味语言。解答此类题，同学们需要结 合文中的具体语言环境，从内容、修辞、写法等角度去研读推敲、揣摩 口味，然后用简洁生动的语言品析句子的内涵、特色和表达效果。 参考答案：这个句子所状之景动静统一、视听结合。作者采用对 偶、比喻的修辞手法，描绘出月光下的洞庭湖天水广阔、光影灵动 、渔 歌悠长的优美和乐的景象，形象丰富而生动，情景交融，富有诗情画 意。 五、补充事例题 [试题回放](包头市)阅读孟子 《得道多助，失道寡助》，完成下面 两题；人“和”在文中的含义是什么?请你结合历史或现实，再举出一 个相关的事例。 1．含义 ： 2．事例 ： [简析]根据观点补充事例 ，是近年来常见的开放性题型。补充 的事例可以是历史上的，也可以是现实生活的，都要求典型、有代表 性、说服力强。对于这类题 ，我们只要平时留心生活，多读书，多积 累，考试时就可以迎刃而解了。 参考答案：1．含义：人心所向、内部团结。2．相关事例如：①抗 日 战争时期，全国人民紧密团结，经过八年的艰苦奋战，终于取得了抗 _ 战的胜利。②1998年，我国军民团结一心，取得了抗洪救灾的胜利。 @2003年，我们万众一心，战胜 “非典”。@2008年，全国人民众志成 城，抗击冰冻灾害。@2008年，汶川大地震发生后，13亿中国人民手 牵手，心连心，共度难关。 六、生活感悟题 [试题回放](哈尔滨市)[甲]段 “谈笑有鸿儒，往来无 白丁”，[乙] 段 不“知其人，视其友”方面称有怎样的个性化感悟?请联系文段内 容，自选角度具体谈谈你的看法。 [简析]此题的设计注意了与考生的阅读实际、生活实际以及已 积累的知识、经验的结合，命题者力图从多角度、多侧面考查学生对 文章以及生活的独特的感受体验、价值取向及个性化的理解。解答 本题，说感悟，谈看法，从正、反两方面谈皆可；在内容上既要结合原 文，又要注意联系 自己的生活实际，紧扣 “交朋友”的话题 ；语言须清 晰流畅。 答案示例一：我认