2009，我的网络成长之路.pdfVIP

墨曼堕 一：～童． ， 魏 成长之路 ◆ 梁 岗 时，我想更多、更深刻地理解名师理念的愿望也越 来越强烈。于是接下来的～段时间，我又求助于网 络，惊喜地发现了一大堆教育教学专著的电子版， 开始了又一轮的疯狂下载。不仅如此，我还意外地 2009年是我教育教学工作改变最大的一年。 发现了很多一线教师发表的阅读教育专著的读书笔 这一年，我在网络 中畅游，在网络中学习，在网络 记 ，让我有幸了解到更多优秀教师的教育视角，在 中收获。我的职业生命力 ，特别是班主任工作在网 拓宽我对教育教学的认知视野的同时，也加深了我 络的影响下绽放异彩。 对教育的理解。 如梦方醒 小试牛刀 初涉网络时，我只看重其中的 “现成模板”， 之后的一段时间，我在名师们的著作和演讲视 什么工作计划、工作总结、试题编排，甚至教育教 频中尽情地畅游，理论水平得到大幅度提升，但实 学经验 ，都大刀阔斧地施展 “拿来主义”，练就了 践能力仍然提高不大。这又是什么原因呢?我再一 不错的 “复制功夫”，还时常 自鸣得意于能找到别 次到网络中寻觅答案。这时，教育论坛吸引了我。 人找不到的资源 、别人下载不了的试卷。可是 ，我 以前 ，我上网主要以阅读文字 、观赏视频为主，这 自身的教育教学素质没有半点提高，还增长了惰 是单向输入。但论坛就不一样了，可以就 自己的疑 性 ，退化了思维，滋生了贪婪。最为严重的是 ，我 问发帖提问，可以参与各种问题的讨论，还可以发 不但没有反思自身的问题，还抱怨学校不给青年教 表 自己的观点请大家点评……我像发现了新大陆一 师提供机会 ，特别是外出学习的机会。我俨然成了 样 ，急忙注册成为很多教育类论坛的用户。 一 个浑浑噩噩的 “怨妇”。 最初，我只是潜水看别人的帖子，慢慢忍不住 一 次偶然的机会 ，我在网上下载了一段任小艾 也试着参与一些比较感兴趣的话题讨论 ，结果受到 老师的讲座 做《～名 “五心”班主任》。反复看后， 不少坛友的肯定 。这令我大受鼓舞，参加的讨论越 我如梦方醒：这不就是极好的学习先进教育教学理 来越多。接着 自己也开始发主题帖，最初的主题还 念的方法吗?我在 自责、悔恨中急忙搜索、下载网 是以提问为主，到后来就开始发表一些见解了。尽 络中的相关视频 ，周弘、王晓春、魏书生 、丁榕 、 管有些看法受到了非议 ，但心里着实兴奋 ，因为能 万玮、王宝祥等～大批老中青教育名家的讲座节 目 被关注就是一件快乐的事情。再后来 ，在论坛版主 被我收藏。我在各大名师 的精彩言论中反思、体 的鼓励下竟然在论坛里开了连载专贴 ，我的第一个 悟 ，被名师们的教育理念和教育智慧所折服。同 连载帖子名为 “魅力 28成长拾贝”，用以记录我在 50 #20t0年第3期 § —i—i薹垦里圭 茎 一：：一 一兰 09级 28班的成长故事 ，一个月后就成了精华帖。 题学生教育诊疗》《早期记忆分析》词《语联想解读》 去年 9月 ，我又开了一个专贴 “岗班起航录”用以