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【论文】浅谈幼儿园艺术欣赏活动.pdf
浅谈幼儿园艺术欣赏活动 章 华
李俊荣
（衡水市第一幼儿园，河北 衡水 053000）
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[摘 要] 本文主要论文的艺术欣赏活动在幼儿园的必要性，如今的幼儿园中能做到思想明确，内容具体的艺术 n
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欣赏活动，计划落实的少之又少。在全面实施素质教育的今天，幼儿园开展艺术欣赏活动非常必要。以及说明了艺术
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欣赏活动的内容和形式；最后得出的结论是艺术欣赏的过程是感知——内化——创造的过程。 n
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[关键词] 美育；艺术欣赏；幼儿教育 W
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艺术教育是幼儿园实施美育的主要途径，具有情感教育功 古诗和诗歌配上音乐背景和图画，利用现代化的教学手段 n
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能，对促进幼儿健全人格形成具有不可替代的作用。《幼儿园教 进行艺术欣赏，幼儿对于诗的意境、情感及古诗的古典美和现
育指导纲要》对艺术教育明确规定：“引导幼儿接触周围环境和 代诗歌的形式美、音乐美和节奏美，理解的更透彻，把握的更准
生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激 确。有了前面的铺垫做基础，《踏青》和《追逐》在活动过程中就
发他们表现美、创造美的情趣。”但在艺术教育的实践过程中， 有了倾向性及目的性，活动更轻松、更快乐，自然的、人文的融
由于受主、客观因素的制约，长期停留在技能技巧传授的旧模 合在一起，易引起孩子们的情感共鸣。《春归》采
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