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提高大学生英语听说能力的有效方法 　　教学方法和手段直接影响学生的学习兴趣和教学效果。大学生英语学习最大的障碍和急需提高的就是英语的听说技能。大学生把听说能力差归因于英语语言环境缺乏和教学方法的落后。观看英语电影或录像是特别受大学生的喜爱。采用英语电影教学不失为提高高职学生英语听说能力的一种行之有效的方法。 　　一、引言 　　大学英语的教学目的是使大学生掌握扎实的英语语言基础知识,具备较熟练的听、说、读、写、译的能力,特别是听说能力。李岚清同志说过,外语教学中的教材问题、教师问题、语言环境问题都很重要,但最重要的可能还是教学方法问题。改革传统的英语课堂教学方法与教学模式是新一轮英语教学改革成败的关键所在。随着多媒体教学越来越多地引入英语教学的听说课上,电影教学越来越受大学生的青睐。 　　英语电影特别受大学生的喜爱,原因是电影集视、听手段于一体。通过影像、画面、声音、字幕以及特技手段传递信息,给观众以强烈的现场感、目击感和冲击力:它不仅是人们获得外部新闻和信息的手段,而且是丰富多彩的文化活动和娱乐的主要提供者。通过影视进行英语听说技能教学,学生不仅能听到地道纯正的英语,看到了真实的现实生活情景,而且能提高他们的跨文化交际意识,激发他们强烈的表达欲望和英语的学习热情。 　　二、大学英语课堂教学方法与教学方式的现状调查 　　1 调查对象 　　本研究对象是宝鸡文理学院非英语专业的历史200