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医学生挫折承受力调查及对策研究 孙红梅 (天津师范大学心理与行为研究院，天津300074；天津中医药大学人文管理学院，天津300073) 摘要：目的了解医学生挫折承受力现状，寻找提高方法。方法采用挫折承受力问卷对大学生进行调查。结果医学生挫 折承受力呈中等水平，低于非医学专业学生的挫折承受力水平，且存在显著性差异；男女医学生挫折承受力总分元显著性 差异，但男生在面对挫折时的外在行为表现与女生有显著性差异。结论在教育实践中应加强对医学生进行挫折教育。 关键词：医学生；挫折承受力；挫折教育 中图分类号：G526．5 文献标识码：A 挫折承受力最早由美国心理学家罗森茨威格提出，他认为 常产生错误的自我意识，如过度自卑、自我评价偏高、自我中 挫折承受力是抵抗挫折而没有不良反应的能力，即个体适应挫 心、苛求完美四。当今社会急剧变化，大学生面临前所未有的竞 折、抗御和对付挫折的能力fl】。人生的道路上布满了挫折，当个 争和挑战，挫折承受力低可能会导致严重的心理闯题。对自己 体在实现目标的过程中遇到障碍，其需要不能得到满足时，挫 和社会造成不良影响。 折就产生了。挫折承受力是一种心理素质，是评价心理健康的 医学生是大学生中的一个特殊群体，其未来职业要求他们 标准之一，提高挫折承受力是大学生素质教育中的一个重要内 珍惜和尊重自己及他人的生命。医学生由于学业压力大、就业 容田。心理学研究表明：能承受挫折的打击，保持自身心理平衡 形势严峻、人际关系的困扰、理想与现实的差距，要面临更多的 与个性完整，是适应能力强、心理健康的标志。大学时期是自我 挑战。因此．了解医学生的挫折承受力现状，有针对性地对医学 意识发展的关键时期，但大学生对自己的评价缺乏客观性，经 生进行挫折教育以提高典心理素质是非常必要的。 注：本文系天津市哲学社会科学研究规划一般项目(TJⅨll稍)资助，天津中医药大学校级科研课题(Ⅺ201201)资助 能，工作没有成就感。”男护士承受高强度、高风险和高度责任 熟悉临床工作，巩固和稳定其专业思想。组织他们参加社区护 心的护理工作，但其社会地位却与之不符，不能得到自我价值 理、义诊等活动，不断提升综合能力。从而赢得家人、患者、社会 实现的满足，因而对自身发展前景感到迷茫四。 的肯定、信任与尊重，树立职业自信心，提高职业认同感。 4对策 4．3大力宣传男护士砖t要性。转变传统观套 4．1加曩专土思缸教育，提高男护生的-信心 无论从患者需要还是从科学发展趋势来看，男护士的存在 调查结果显示，男护生择业比较被动，热爱护理专业的比 都是十分必要的。因此，要加大力宣传男护士的重要性，特别是 例极低。因此，对男护生进行入学专业思想教育和继续教育，在 针对患者的宣传，改变人们关于护士形象的传统观念，从而减 基础课程和专业课程中穿插护理人文教育，让其更多地了解护 轻男护生的社会压力，稳定男护生的专业思想闱。 理专业。邀请临床工作中比较出色的男护士开讲座，让男护生 参考文献： 充分了解男性在护理工作岗位上的优势，增强其自信心，让他 【l】张炜伟，张景焕，许燕．男护生学校适应状况分析叨．中国临床心理学 们看到自己的前途和未来，形成和强化专业思想，以积极乐观 杂志，2011。19(1)：37¨76． 的心态对待自己及将来从事的职业，对职业生涯有准确的定位 【2】i毫}晖，张静，徐淑秀．本科男护生择业心态的定性研究叨．中国护理管 理。2008，8(3)：23—26． 和追求四。 【3】张海燕，李薇，张金华．某校男生选择护理专业后的感受叨．中华护理 4．2文革护理囊季戗式，蠢化赦季与稿床的结合