提高继续医学教育管理成效的思考.pdfVIP

管理 提高继续医学教育管理成效的思考 鲁晓青 (常州卫生高等职业技术学校江苏·常州 213002) 妇幼医学、急救医学、公共卫生、药学、检验、放射、保健、护理 等。其三，计算机应用，主要是提高全体医务人员应用计算机 摘要随着医学科学的迅猛发展，卫生技术人员必须 能力，以适应医院现代管理的需要。这三大类学习科目可供 进行终身学习，接受终身教育的理念已为各级卫生管理 不同需求的卫技人员选择，而医务人员参加继续教育培训的 部门迭成共识．从事继续医学教育的管理人员要根据 目的主要有以下几方面：(1)提高综合素质，由于医学科学是 参加培训学员的特点采取切实可行的方法，不断提高培 --FI迅猛发展的科学，知识与技能更新速度快，医务人员从医 训效果． 学院校毕业后，为能适应工作需要，跟上医学科学的发展步伐， 关键词继续医学教育管理措施 必须经常充电，掌握本领域专业知识与专业技能的晟新进展， 中图分类号：G64 文献标识码：A 具备医务人员必备的综合执业素质和应对突发公共卫生事件 的能力；(2)掌握专科诊疗技术，医学院校的学习内容具有基 继续医学教育是卫生技术人员在医学院校毕业后，以学 础性特点，主要是为学生毕业后的工作打下基础，具体要精通 习新理论、新技术和新方法为主的一种终身性医学教育，其目 某一专科工作，毕业后除到上一级医疗卫生单位进修外，更需 的是使在职卫生技术人员通过不断学习与本专业有关的新知 要通过继续教育提高某专科的专业知识与技能，以胜任本职 识、新技术，使之适应医学科学的发展；其主要任务是使卫生 工作；(3)晋升职称，职称的评定除要有一定的工作经验、工作 技术人员的知识和能力不断得到更新、补充、拓展和提高。它 经历外，尚要有一定的科研能力，通过参加继续教育，学习医 解决了社会与个人多样化的教育需求，起到了快捷、高效培养 学科研设计、论文撰写等内容，以此提高科研能力，为晋升职 卫生技术人才的作用。当今，医学科学的发展日新月异，终身 称打好基础。学员学习需求的多样性，决定了参加继续医学 学习、终身教育的理念已为各级卫生管理部门达成共识。由 教育学员的学习具有明确的选择性。 于继续医学教育培训具有时间短、内容新、任务急、服务量大、 1．3教学管理比较复杂 协调面宽等特点，加上培训对象的单位、层次、年龄、学历等不 参加继续教育培训的学员大多数具有明确的学习目的， 尽相同，这就要求从事继续医学教育管理人员在管理上采取 只要内容有针对性，在学习中都有较强的自我约束能力，但更 切实可行的方法，不断提高培训成效。