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第22卷第ll期 医学与社会 V01．22No．1l
·7D· 2009年11月 Medicineand Nov．2009
S0ciety
新时期医学生隐性德育教育途径探讨+
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大连医科大学社会科学与管理科学学院，大连，116044；2大连医科大学社会科学组织人事部，大连，116044；
3辽阳市少儿图书馆，辽阳，lllooo
摘要对医学生隐性德育教育途径的开发和研究，是提升医学生品德教育实效性的重要手段之一。当前，对于医学生
德育教育隐性途径的开发可以从以下4方面入手：在医学专业课程当中渗透，有效利用图书馆的优势，挖掘校园环境中的有
利因素，结合社会突发事件或医疗行业热点问题进行教育。
关键词 医学生；德育教育：隐性教育；途径
中图分类号 G“1 文献标识码 A DOI．10．3870，YXYSH．2009．11．03l
ResearchoftheRecessiveEducationMethodofMedicaIStudentsEthicEducationatNew
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Xiaoxiaoetal
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当前，在物质生活水平日益提高和多元文化影响的背景 说服力，其起到的影响是更为直接的。这里，也需要进一步唤
下，大学生的主体意识在不断增强，原有的以思想政治理论课 起医学专业课教师的主导意识，尽量结合专业知识在潜移
为载体的显性教育途径在大学生品德培养中的作用越来越显 默化中渗透给学生关于珍惜生命、疾病痛苦、关怀等人文问题的
现出局限性。因此，思想政治教育隐性途径的开发和利用逐 思考，让学生在接受专业技能训I练的同时，在思想上有更高的
渐成为理论界关注的课题，并逐步被应用到实践教学中。隐 提升。
性教育途径是指以较为隐蔽的方式，间接的将教育者的目的 2有效利用医学院校图书馆的优势
和意向融入周围的一些媒介当中，通过这种隐藏的方式向受 高校图书馆是学校的信息资源宝库，它肩负两项重要职
教育者进
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