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维普资讯 党校树立和落实“以人为本’’干部教育观的几点思考 ■谌 伦技 (中共广安市委党校，四川 广安 638000) 摘 要 ：党校 以科学发展观指导干部教育，就是要树立和落实 “以人为本”的干部教育观 。培养全面发展和健康成长的领 导干部。对于加强党的建设，推进 中国特色社会主义建设的进程具有重大的现实意义。本文从发展 的视角、教育的视角、党校 的视角阐明党校应树立 “以人为本”的干部教育观，论述党校树立和落实这一干部教育观 的主要内容和基本要求 。提 出了应正 确认识和处理与以人为本的干部教育观紧密相关的六种基本关系。 关键词 ：党校 ；以人为本；干部教育观 中图分类号：G41 文献标示码 ：A 文章编号：10o8—679(2007)06 一o3 (二)从教育的视角看，党校树立 “以人为本”的干部教育 一 、 树立 “以人为本”干部教育观的必要性和重要性 观也是我国 “以人为本”教育观的必然要求和具体展开 (一)从发展的视角看，树立 “以人为本”的干部教育观是 教育以育人为己任，培养人是教育的生命。教育的根本 坚持 “以人为本”科学发展观的必然要求和具体表现 目的是使受教育者的素质和能力得到提高即促进人的发展。 科学发展观所强调的发展 ，人的全面发展是根本，即以 教育所关注的重心应该是受教育者，所以，以人为本的教育 人为本，这是科学发展观核心。 “以人为本”的 人“”一是指全 才是真正科学的教育。党校教育所关注的重心就是学员，学 体社会成员i二是指 “人 的主体和核心——人民。党的干部 员的素质高低，事关党校的办学声誉，学员事业的成败，说明 作为人民群众利益的忠实代表，既是人民群众的一个重要组 党校教育的成败。学员是党校的生命，学员是党校的根本，关 成部分，每一个干部就是群众的一个分子，同时也是社会中 注和促进学员全面发展和健康成长是党校教育的根本。当 的成员。所以，“以人为本”，不论从哪层意义上讲，都不能把 前，无论从党和人民的事业来看，还是从党的干部队伍建设 党的干部排除在外。而且，干部的发展既是 目的，更是手段， 来看，干部的教育培养都显得极为紧迫。因此，坚持 “以人为 在带领人民群众求发展中具有示范带动和服务帮助作用。 本”在党校演化为 “以学员为本”的教育观 ，是 “以人为本”教 当前 ，全面建设小康社会进入一个关键时期，干部的发展显 育观的逻辑结论。 得更为紧迫，因为他们的发展状况即素质和能力状况将会直 (三)从党校的视角看，党校树立 “以人为本”的干部教育 接影响到党和人民事业的实现。”以人为本”，在党校这个特 观是党校教育改革和发展的必然要求和时代主题 定的范围，最关键最核心的是以党校学员为本，即以党的各 领导干部的培养和教育是党校的最基本的职能所在。党 级各类干部全面发展为根本，这是党和人民的事业发展的根 校的教育工作只有与时俱进 ，转变观念，树立”以人为本”的 本。因此，坚持以人为本 ，树立以学员为本的干部教育观，是 教育观，培养造就高素质的领导人才，才能不断适应党的建 树立和落实科学发展观的必然要求和具体体现。 设和政治经济社会文化各个层面新的形势变化的需要。当 [收稿 日期]2007一l1-08 [作者简介]谌伦技 ，中共广安市委党校经济学高级讲师。 62 维普资讯 前，党校教育事业的改革与发展，不仅面临着要适应并为之 精神的需要。他们有感性与理性、生理与心理、合理与不合 服务的经济社会顺利转型和全面协调可持续发展的问题，而 理、终身性与阶段性的多维