【期刊】从亲子活动现状谈幼儿教育中的父亲角色定位.pdfVIP

0000 从亲子活动现状谈幼儿教育中的父亲角色定位术 口周晓云王建 [摘要]-3前幼儿教育中父亲所承担的教养责任严重缺位。文章基于大量的教学案例，归纳出几类 典型的父职定位错误并深入剖析其成因，阐述了父亲在幼儿教育中履行正确职责的重要意义，并给出父亲 角色正确定位的指导性措施。 [关键词]幼儿教育亲子活动 父亲角色教养方式 一、父亲参与子女教育的重要意义 着我国人民文化素质的提升以及对婴幼儿生理学与心理学的 研究更加深入．近年来3岁前孩子无需重点教育的传统观念 一土缀盲导荆一 父母，作为孩子的第一监护人和启蒙老师，在孩子的生 已经逐渐破除．人们已经越来越意识到父亲对幼儿教育的重 命中扮演着不可取代的角色。11)然而，在早教中心和幼儿 要性。C5]C63 家庭教育的长期实践过程中。却发现父亲对于0—6岁的子女 O一3岁是孩子成长过程中体格成长和性格塑造的关键时 教育影响力逐渐变弱。父亲在教育过程中的错误定位，不仅 段．因而目前绝大多数家长都选择将幼儿送入亲子教育机 降低了幼儿的主观幸福感， ㈦也对幼儿的身心发育带来了 构。17]然而，在此阶段幼儿往往被女性团团包围：接送孩 灾难性的破坏作用。 子的以母亲居多，组织活动的是女教师，参加活动的家长是 二。一四年雪号月下{|}月 1987年．美国联邦政府在一次针对儿童的全国性会议中妈妈或者奶奶。其实在早期教育中，父亲的特征、行为和语 不仅强调了父职的重要性，而且建议改变那些不利于父亲对 言在幼儿教养中发挥着不可或缺的作用， [83对孩子的性别 角色、社会行为、道德与社会认知能力等方面的发展至关重 孩子负责的政策。[，]自20世纪90年代起，许多国家便开始 全力支持父亲研究并强调父亲研究的社会政策意义。 E43随 要。[9]父亲在幼儿教育中的个体缺席其本质上是男性文化 ● 分别是单数还是双数?谁多?谁少?同样的方法还调、融合成一体。 可用在音乐活动的道具使用、美术活动的材料使用 参考文献： 中。 ①教育部基础教育司组织编写．《幼儿园教育指导纲要 总之．幼儿教育各领域不是彼此隔绝、互不相 (试行)》解读[M]．江苏：江苏教育出版社，2002：55． 干的，而是直接或间接地经过～定的中介而互相联 ②黄瑾．学前儿童数学教育[M]．上海：华东师范大学 系着。学前儿童数学教育的途径是十分灵活而丰富 出版社，2007：84—86． 多样的．在艺术领域中渗透数学教学，可为幼儿提 ③李季湄。冯晓霞．《3—6岁儿童学习与发展指南》解读 供一种整体性的教育环境，增强数学学习的乐趣。 [M]．北京：人民教育出版社，2013：287． 这样的渗透是自然的、可丰富艺术活动内容的。为 此．教师应切实理解和灵活运用艺术活动向儿童进 (郝玲辉：广东省韶关市机关第二幼儿园 广 行数学教育，将艺术活动作为中间环节把各领域协 东韶关512000责任编辑：罗旭舟) 74 万方数据 0o