医学生临床实践中医患关系的思考.pdfVIP

见方式(护弭l部发调查表与早交班护士长主动问候询问、小 范护士培训，明确培训对象；②制定不同培训计划，提出不同 组长、伉班护士下班前食房征求意见等)；④全体护士参与质 培训要求；③明确不同培训目标；④建立培训考核标准，组织 量管理，建立护士对护理质量自控方法；⑤重视工作每个环 落实，检验结果；⑤建立规范化培训手册；⑥规范护士长管 节和结果，重视改进i『If不是惩罚。 理，建立护士K管理手册。 3．3全员参与，发挥才干，共同打造高质量的护理品牌建 医疗服务对象为人、健康、生命．不允许发生差错、事故， 立规章制度，完善工作流程．制定防范措施并不断修改完善， 只有零缺陷管理才符合现代医疗、护理质量控制要求，通过 狠抓落实。加强交接与沟通，培养护士自尊、自爱、自强、自立 质量管理把护理质量问题降为零．使各项医疗、护理工作万 的精神，建立护理安全管理组织，进行差错的管弼!与控制，做 分1了成功，达到患者的满意。实施全过程质量管理，实施质量 到事事有人干，问题有人管，实现护理质量的持续提高。比 持续改进，最终达到护理质量零缺陷H标。 如：按照护理质量规范管理