高等医学院校科学定位的几点思考.pdfVIP

科学教育论坛 CHINA ANDTECHNOLOGYINFORMATION 中国科技信息2005年第20期 SCIENCE Oct．2005 高等医学院校科学定位的几点思考 邓传祥张万仙四川省南充市川北医学院 657000 摘要：本文对高等医学院校作了历史和现状的分析，并对该类学校的基本定位和战略定位作了具体的阐述。指出高等医学院校的科学定位是关系到办什 么样的大学，怎样办大学，走什么样的发展道路的根本问题。要做好科学定位，必须把现实性和超现实性结合起来。 关键词：医学教育；科学定位；顶层设计 高等学校的科学定位，是对高校培养人才， 评估。充分认识自我是前提，发展自我是动力， 部分教育资源是学校刻不容缓的大事。医学是一 发展科学，为社会服务三大功能的科学认定。是关 超越自我是目标。要做到这一切更重要的就是要 门实践性很强的科学。实践教学是医学教育的重要 系到办什么样的大学，怎样办大学的根本问题，是 对学校有一个发展战略的科学定位。 环节，充分利用地方教学医院这些教学资源，认真 关系到学校培养什么样的人才，未来的发展方向和 2．战略定位 制定实践教学方案，拓宽实践教学范畴，整合实践 目标，走什么样的发展道路等重大问题。高等学校 教学资源，保证实践教学时间，加大实践教学经 要做好学校的战略定位，关键在于找到学校 的科学定位实质上就是学校的“顶层设计”。 费，监控实践教学质量，深入实践教学改革，定能 的办学亮点。 什么是高等学校的科学定位?科学定位—是要 获得较大的社会效益和经济效益。 2．1办学亮点是学校发展的比较优势 源于实际，把握现实，一切从实际出发，适应社会 2．5地域定位是学校发展的重要环境。 2．1．1还以ill；IV_．医学院的办学亮点为例 需要；二是要高于实际，敢于超越现实性，解放思 来说明这个问题，)ll：lL医学院的前身就是一所护 想，实事求是，把现实性与超越现实性统一起来， 士学校。现有50多年办学历史，积累了丰富的 川陕革命老区，属祖国的大西部。从客观环境 实现与时俱进，跨越式发展。高等学校的科学定位 讲，这些地区都属经济欠发达地区，这是地域劣 办学经验，学校培养的毕业生很受各大医院的欢 说到底就是一个重新认识自我的过程，只有充分认 势，但从另一方面看又可以把它变为地域优势。 迎，学生毕业时各大医院都抢着要，学生的思想 识自我，才能发展自我，超越自我。 这些地区缺医少药的情况还相当严重，如果学校 素质和专业技术都是很过硬的，他们的i：1号是： 首先要知道自己的学校是从哪里来?才会清楚 把服务面向直接定位于面向基层，面向革命老 “祖国的需要就是我们的自愿”。从目前国内外 要到哪里去?也就是说对学校的历史、现状、对自 区，面向祖国西部。学校的毕业生能够自愿主动 需求