关于高校贫困生教育的调查与思考.pdfVIP

维普资讯 第2l卷 第2期 山西 青 年 管 理 干 部 学 院 学 报 Vo1．2l No．2 2008年 5月 JournalofShanxiCollegeforYouthAdministrators May．，2008 【当代大学生研究】 关于高校贫困生教育的调查与思考 陈志刚，赵永吉，刘灵芝 (沈阳农业大学，辽宁沈阳 110161) 摘 要：面对高校较大数量的贫困生群体，帮助他们奋斗成才和脱困，是贫困生教育工作的核心内容。应针对贫困生中 存在的主要问题，注重健全贫困生心理教育，强化助困育人环境，将育人与助困有机结合 ，促进高校贫困生顺利成长成 才。 关键词 ：贫 困生 ；教育；调查 ；思考 中图分类号 ：G641 文献标识码：B 文章编号：1008—89972【0o8)02—0043—02 能够通过接受高等教育来改变 自己的现状，是很多大学生的 有一部分学生由于自尊心过强，不愿让老师和同学知道 自己家境 现实想法，也是我国高等教育的社会职能的体现。高校招生并轨 困难，尽管经济拮据，基本生活费用无法保障，却不肯说出实情， 以后，高等教育成本实行分担制，高等教育部分费用由受教育者 甚至不愿接受他人的资助。 自己“埋单”，自此，高校贫困生问题开始凸显，并随着高校招生规 3．生活困难 ，容易引发心理问题 模的不断扩大而日益突出。据官方公布的数字 ，目前在全国普通 正处于心理发育由不成熟向成熟转变阶段的青年大学生，经 高校中，经济困难学生约占在校生总数的25％，贫困生问题 已经 济上是否有坚实的保障，会直接影响到他们的日常行为以及心理 成为家庭、学生、学校、政府共同关注的社会问题。据我们通过对 发育。在吃喝穿戴、课外活动以及各种人际交往中，其特殊的家 300名在校贫困大学生进行的问卷调查显示，68％的大学生对生 庭环境和生活条件，使得他们的心理负担加重，从而容易导致旷 活现状不满；51％的贫困大学生因为贫困而感到羞愧难当；25％ 课、出走、痴迷网络等问题行为和 自闭、自卑及人际交往困难等心 的贫困大学生感到很自卑；43％的贫困大学生有人际交往障碍， 理 问题 。 等等。如何完全掌握贫困生存在的主要问题，帮助他们解决困 难 ，有针对性地做好思想教育及相关工作，帮助贫困生顺利完成 二、积极探索改进贫困生教育问题的几点思考 学业，教育引导他们奋斗成才，是高校的重要工作。 学校以育人为根本宗旨，贫困生问题的解决也应遵循这一宗 一 、 贫困生存在的主要问题 旨。在帮助他们解困的同时，应着重培养他们 自信、自立、自强的 精神，鼓励他们奋发成才，要使救助贫困生的爱心活动成为促进 1．经济来源缺乏保障 和提高大学生思道德建设的有效载体。 我们通过调查发现，在校的贫困生中，来 自地域偏远或经济 1．建立贫困生动态档案 发展相对滞后的农村学生居多，多数家庭没有固定的经济收入。 通过每学期初召开主题班团会和从带班辅导员老师中进行 少数来 自城市的学生，大多是由于父母一人下岗或都下岗，家庭 初步了解，以确保全面、及时地掌握贫困生的情况，在此基础上征 经济收人低。还有少数贫困生是由于家庭的特殊变故(来 自单亲 求广大同学的意见 ，然后初步确定班级贫困生的名单，并在每个 家庭、孤儿、家庭成员重病、遭受灾害等)而导致难以承担巨额 的 学年初根据贫困生家庭脱困情况的变化对贫困生人员进行调整。 学费和生活费用。多数贫困生表现为家庭经济收入有限，难以满 这样可以建立起 比较全面、客观的贫困生动态档案 ，为进一步做 足正常的学习、生活开销。