加强临床教学资源建设提高临床教学质量.pdfVIP

维普资讯 3641l2008年 5月第 16卷 5期 中医药管理杂志ChineseJournalofManagementinChineseMedicine 加强临床教学资源建设 提高临床教学质量 陈茂珍 黄志标 冼绍祥 广州中医药大学 (广东广州 510405) 摘要：高等中医药教育承担着培养中医人才的重任 ，在新的机遇与挑战中普遍面临教学资源的匮乏，且存在地区性差 异．要改变薄弱环节，必须加强教学资源的建设和管理，充分挖掘和利用优质资源，建立教学资源库，实现资源共享， 以达到新的平衡和合理利用，这是中医药高等教育发展的需要，是保证临床教学质量的需要。 关键词：临床教学；资源建设；教学质量 中图分类号：G642．44 文献标识码 ：B 文章编号：1007—9203 (2008)05—0364—02 2040 年广东省提出了建设中医药强省的 目标， 部分西医院校也率先开展了这项工作的探索与实 研究制订了中医药振兴计划，给中医药高等教育带 践，并取得了很好的成效，但在高等 中医院校 中尚未 来新的机遇和挑战。中医的振兴在于人才 ，人才 的 很好地开展，大多数集 中在课程或某一类疾病 的资 培养在于教育。我校作为广东省唯一的中医药高等 源库建设。因而，建设一个全面的、规范化的、方便 院校，承担着培养 中医人才 的重任。面临中医临床 运用的临床教学资源库，使之在各临床教学基地推 专业扩招后所带来的教学资源的匮乏，如何开展以 广应用，意义极其重要 。 提高临床教学质量为 目标，进行临床教学资源建设， 1．2 需求 改善薄弱环节，平衡和合理地利用教学资源，有着现 教育部 “高等学校本科教学质量与教学改革 实意义。 工程”中提出：以提高高等学校本科教学质量为 目 1 临床教学资源建设现状与需求 标，以推进改革和实现优质资源共享为手段，其建 1．1 现状 设 内容含课程、教材建设与资源共享 。教学资源 中医学是一门应用科学，强调实践训练，临床能 建设越来越受到重视 ，所 以开展 中医临床教学资 力的培养是教育的重点。临床能力的培养主要是学 源建设与研究可为临床教学提供规范 、全面、便捷 生在医院通过临证实习来实现。我校 中医学专业学 的资源服务，各教学基地实现资源共享 。临床教 生的临床见习、实习都在各教学基地进行。 目前，全 学资源建设将直接受益于临床带教老师和在医院 省各地区中医院基本上为我校的临床教学基地，但 临床实习的各层次学生，以提高实习学生的临床 各教学基地的临床教学发展很不平衡 。以广州为中 水平 ，提高临床带教老师水平 ，教学相长 。从而增 心的珠三角地区由于地理位置、经济条件及教育环 强我校毕业生的社会竞争能力 ，为社会培养优秀 境有明显的优势，其他地区的中医教育水平相对来 的中医临床人才 ，将大力促进医院的医疗、科研 、 说比较滞后。原因有多方面，其中，临床教学资源建 教学的全面发展 。 设不平衡是其中重要的因素之一。 2 临床教学资源建设的途径与方法 现阶段，我校各教学基地临床教学资源建设存 2．1 途径 在不少问题 ：一是资源建设不平衡。一方面是边远 学校附属医院教学历史悠久，教学经验积累 地区的一些中医院由于资金缺乏，临床教学资源建 丰富，医、教、研发展较平衡，有一批经验丰富的专 设很薄弱；另一方面是重复建设，造成大量人力、物 家，这是宝贵的