2014高考语文二轮复习调研课件：论述类文章阅读.pptVIP

C.你想象不出，从小学到大学的十多年间，他们竟然一直是同学；你更想象不出，他们竟然一直两小无猜关系融洽。 D.现在80后、90后的男女学生相处比较自然，但是30年前，男女同学如果坐同一张课桌，必定会在桌子中间划一条判若鸿沟的线。 答案 B 解析 “感同身受”，现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。A项，“瓜田李下”，指容易引起嫌疑的地方。来源于古语“瓜田不纳履，李下不整冠”。C项，“两小无猜”，指男女小时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。D项，“判若鸿沟”，形容界线很清楚，区别很明显。 2.（2013·大纲全国）下列各句中，没有语病的一句是（ ） A.波士顿马拉松赛的两声爆炸，无疑给大型体育比赛的安保工作敲响了警钟，如何确保赛事安全，成为组织方必须面对的新难题。 B.对那些刻苦训练的年轻运动员，即使他们在比赛中偶尔有发挥失常的情况，依然应该受到爱护，绝不能一棍子就把人打倒。 C.这次大会的志愿者服务工作已经完成了，我们咀嚼、体味这一段经历，没有失落感，有的只是在平凡事务中享受奉献、成长与幸福。 D.深陷债务危机的希腊和西班牙，失业率已经超过20％，主要是由于这两个国家经济衰退和实施大规模财政紧缩政策所导致的。 答案 A 解析 B项，主语残缺，应删去“对”；C项，搭配不当，“享受”与“奉献、成长”不搭配，应在“成长”后加“的快乐”；D项，句式杂糅，应删去“所导致的”。 3.为了提醒行人等候红灯时不要挤到斑马线上，交警部门拟在斑马线两端画上停止线，并在上面写一句提示语，下列最得体的一句是 （ ） A.不要急，欲速则不达 B.请在线后等候 C.越线阻道，定罚不饶 D.亲，要谦让哦 答案 B 二、文字运用（10分） 4.下面文字有两处语病，请找出并提出修改意见。（4分） ①在争论各自喜欢的足球队的比赛表现时，②两个公司职员互不相让，③最后大打出手。④资深足球评论员李伟恰好遇上，⑤于是加以制止。⑥为了防止这类现象不再发生，⑦李伟提醒广大球迷要摆正心态。 （1）有歧义句子的序号：__________________________ _______________________________________________ 修改意见：______________________________________ （2）不合逻辑的句子的序号：______________________ _______________________________________________ 修改意见：______________________________________ 答案 （1）①“两个公司职员”可改为“公司的两个职员”（或把“两个公司职员”改为“两个公司的职员”） （2）⑥删去“不”（或把“防止”改为“使”） 5.请根据下面示意图，简要说明某校高三学生在面临紧急情况时下楼疏散的路径。（6分） 答：___________________________________________ _______________________________________________ 答案 高三1、2、7、8班从西楼梯疏散下楼，高三3、4、5、6班从东楼梯撤离。 三、古代诗歌鉴赏（11分） 阅读下面这首诗，完成6~7题。 登盘山绝顶 戚继光 霜角一声草木哀，云头对起石门开。 朔风边酒不成醉，落叶归鸦无数来。 但使雕戈销杀气，未妨白发老边才。 勒名峰上吾谁与，故李将军①舞剑台。 【注】 ①李将军：指汉将李广，他与匈奴战，无不胜，匈奴畏服。 6.前四句写了哪些寒秋景物？渲染出怎样的氛围？（5分） 答：___________________________________________ _______________________________________________ 答案 描写了霜天，衰草，朔风，落叶，归鸦。渲染了边塞的肃杀、悲凉的氛围。 7.后四句表达了诗人怎样的思想感情？（6分） 答：___________________________________________ _______________________________________________ 答案 ①希望打败敌人，终生卫国。②渴望建功立业，青史留名。 四、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成8~11题。 王磐，字文炳，广平永年人，世业农。磐年方冠，从麻九畴学于郾城，客居贫甚，日作麋一器，画为朝暮食。年二十六，推进士第，授归德府录事判官，不赴。自是大肆力于经史百氏，文辞宏放，浩无涯涘。李璮素重磐，以礼延数之，及璮谋不轨，磐觉之，脱身入京师。世祖即日召见，嘉其