2014年高二语文先秦诸子选读课件：《尚贤》（人教版选修）.pptVIP

2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(　　) 解析：A项，根本；从根本上。B项，从事；征服。C项，通“避”，回避，躲避；通“避”，避免，免除。D项，均为“提拔”。 答案：D 3．下列各组中加点词的意义和用法相同的一组是(　　) 解析：A项，认为；按照。B项，均为人称代词，他。C项，实行；因为。D项，表顺承；表转折。 答案：B 4．对下列各句的句式特点判断正确的一项是(　　) ①夫尚贤者，政之本也　②此固国家之珍而社稷之佐也　③今者王公大人为政于国家者　④况又有贤良之士厚乎德行、辩乎言谈、博乎道术者乎 A．①②相同，③④相同 B．①②相同，③④不同 C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同 解析：①②为判断句；③④为定语后置。 答案：A 二、阅读鉴赏 (一)课内阅读 阅读下面文字，完成5～7题。 子墨子言曰：“今者王公大人为政于国家者，皆欲国家之富，人民之众，刑政之治。然而不得富而得贫，不得众而得寡，不得治而得乱，则是本失其所欲，得其所恶。是其故何也？”子墨子言曰：“是在王公大人为政于国家者，不能以尚贤事能为政也。是故国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。故大人之务，将在于众贤而已。” 曰：“然则众贤之术，将奈何哉？” 子墨子言曰：“譬若欲众其国之善射御之士者，必将富之贵之、敬之誉之，然后国之善射御之士将可得而众也。况又有贤良之士厚乎德行、辩乎言谈、博乎道术者乎！此固国家之珍而社稷之佐也，亦必且富之贵之、敬之誉之，然后国之良士亦将可得而众也。 “是故古者圣王之为政也，言曰：‘不义不富，不义不贵，不义不亲，不义不近。’是以国之富贵人闻之，皆退而谋曰：‘始我所恃者富贵也。今上举义不辟贫贱，然则我不可不为义。’亲者闻之，亦退而谋曰：‘始我所恃者亲也。今上举义不辟疏，然则我不可不为义。’近者闻之，亦退而谋曰：‘始我所恃者近也，今上举义不辟远，然则我不可不为义。’远者闻之，亦退而谋曰：‘我始以远为无恃，今上举义不辟远，然则我不可不为义。’ 逮至远鄙郊外之臣、门庭庶子、国中之众、四鄙之萌人闻之，皆竞为义。是其故何也？曰：上之所以使下者，一物也；下之所以事上者，一术也。譬之富者有高墙深宫，宫墙既立，谨上为凿一门。有盗人入，阖其自入而求之，盗其无自出。是其故何也？则上得要也。” 5．下列句子中有通假字的一项是(　　) A．四鄙之萌人闻之 B．不能以尚贤事能为政也 C．此固国家之珍而社稷之佐也 D．下之所以事上者 解析：A项中的“萌”通“氓”，平民。 答案：A 6．下列句子中加点字解释有误的一项是(　　) A．故大人之务 王公大人 B．不义不近 使……接近 C．门庭庶子、国中之众 国家 D．则上得要也 要领 解析：C项中的“国”意为“都城”。 答案：C 7．翻译下面的句子。 (1)然后国之善射御之士将可得而众也。 (2)上之所以使下者，一物也。 译文：(2)皇上用来驱使臣下的，只有尚贤事能这一件事。 译文：(1)这样以后国家的善于射箭驾车的人才可能多起来。 * * * * * * * * * * * 三、尚　　贤 《墨子》选读 常见名句小集 1．男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。(元·李开先《宝剑记》) 2．花落水流红，闲愁万种，无语怨东风。(元·王实甫《西厢记》 3．路遥知马力，日久见人心。(元·无名氏《争报恩》) 4．不是一番寒彻骨，争(通“怎”)得梅花扑鼻香。(元·高明《琶琶记》) 5．从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。(元·白朴《喜来春》) 6．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。(元·王冕《题墨梅》) 7．一言既出，驷马难追。(元·李寿卿《伍员吹萧》) 8．养军千日，用军一时。(元·马致远《汉宫秋·第二折》) 9．良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。(明·汤显祖《牡丹亭》) 10．天若有情天亦老，人间正道是沧桑。(毛泽东《七律·人民解放军占领南京》) 一、字音识记 1．尚贤(shànɡ)　 　2.社稷(jì)　　 3.庖厨(páo) 4．远鄙(bǐ) 5.阖门(hé) 6.罝罔(jū) 二、通假字 1．尚欲祖述尧舜禹汤之道(通“倘”，理解为倘若) 2．今上举义不辟贫贱(通“避”，理解为避开) 3．四鄙之萌人闻之(通“氓”，理解为民) 4．谨上为凿一门(通“仅”，理解为只) 5．泰颠于罝罔(同“网”，理解为渔猎之网) 6．莫不敬惧而施(通“惕”，理解为警惕) 7．美章而恶不生(通“彰”，理解为明显，显著) 四、古今异义 1．今者王公大人为政于国家者 古义：指在高位者 今义：成人