2014年高二语文预习学案：第7课《李清照词两首》（人教版必修4）.pptVIP

(5)怎样理解“雁过也，正伤心，却是旧时相识”这句词的含义？ 答案：看到雁从北来，自伤身世，缅怀故国，已是很难受的了，而此雁却又像过去在家乡见过似的，益发触动悲伤的心情。 (6)两首词都抒发了愁苦之情，有何不同？ 答案：联系作者的遭遇，可知《声声慢》这首词中作者抒发的是那种非比寻常的凄苦哀愁，不是那种闺怨闲愁，它是在金兵入侵、国土沦丧、人民流离失所、朝政腐败这样一个社会背景之下产生的，这就使这首词的感情色彩有了一个时代依托，有了一定的现实性和社会意义。 2．结构图解 3．写法赏析 (1)巧妙的比喻。 比喻的巧妙是《醉花阳》这首词广泛传诵的重要原因之一。古诗词中以花喻人瘦的作品屡见不鲜。如“人与绿杨俱瘦”(宋无名氏《如梦令》)，“人瘦也，比梅花、瘦几分？”(宋程垓《摊破江城子》)，“天还知道，和天也瘦。”(秦观《水龙吟》)等等。但比较起来却均未及李清照本篇写得这样成功。原因是，这首词的比喻与全词的整体形象结合得十分紧密，极切合女词人的身份和情致，读之亲切。 (2)烘云托月的手法。 烘云托月的手法，有藏而不露的韵味。例如，下片写菊，并以菊喻人。但全篇却不见一“菊”字。“东篱”，本来是用陶渊明“采菊东篱下”诗意，但却隐去了“采菊”二字，实际是藏头。又如，“把酒”二字也是如此，“酒”字之前，本来有“菊花”二字，因古人于九月九日有饮菊花酒的风习，这里也省略了“菊花”二字。再如“暗香”，这里的“暗香”指的是菊花而非其他花蕊的香气。“黄花”，也就是“菊花”。由上可见，全词不见一个“菊”字，但“菊”的色、香、形态却俱现纸上。词中多此一层转折，吟咏时多一层思考，诗的韵味也因之增厚一层。 (3)叠字的运用。 七组十四个叠字，犹如信手拈来，看似平平淡淡，实则显示了作者高超的文字功底。十四个字无一愁字，却写得字字含愁，声声是愁，造成了一种如泣如诉的音韵效果，这是作者的心境使然，常言说“人悲物亦悲”，在一个悲伤凄凉人的眼中，所有的事物都是暗淡无光的，正所谓“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。这寻觅的结果给作者最深的感受是“凄凄惨惨威威”，它不但没有减轻内心的伤痛，反而使其由这清冷之景更生一种凄凉、惨淡和悲戚之情。这就为全词定下了一个感情基调，使全词笼罩在一种凄惨愁苦的氛围中。 (4)借景抒情。 抒情又比较含蓄曲折，心中极愁，景景含愁，通篇是愁，然而这一愁情作者却始终不说破，只是极力烘托渲染，层层推进，营造出一种“一重未了一重添”的凄苦氛围，给人留下更多的思索空间。全词写来尽管没有一滴泪，然而给人们的感觉却是“一字一泪，满纸呜咽”。这比直写痛哭和泪水涟涟更为深刻、凄酸，也更能感染人。 4．文体常识 每首词都有一个表示音乐性的________。一般说，词调并不是词的题目，仅只能把它当作词谱看待。到了宋代，有些词人为了表明词意，常在词调下面另加________，或者还写上一段小序。词一般都分两段(叫做上下片或上下阕)，不分段或分段较多的是极少数。一般词调的字数和句子的长短都是固定的，有一定的格式。词的句式参差不齐，基本上是长短句。词中声韵的规定特别严格，用字要分________。 词调(词牌)　题目　平仄 1．下面加点字的注音全都相同的一项是(　　) A．落枕　热忱　耽误　沉着 B．梧桐　恫吓　胴体　侗族 C．兼并　搛菜　缣素　蒹葭 D．桑葚　戡乱　镶嵌　堪称 解析：A.枕zhěn，忱chén，耽dān，沉chén；B.桐tón，恫dòn，胴dòn，侗dòn；C.都读jiān；D.葚shèn，戡kān，嵌qiàn，堪kān。 答案：C 2．下列诗句中有错别字的一项是(　　) A．莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 B．梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 C．三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！ D．东蓠把酒黄昏后，有暗香盈袖。 解析：蓠—篱。 答案：D * * * * * * * * * * * 7　李清照词两首 李清照诗词二首 夏日绝句 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 如梦令 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 ?鉴赏：《夏日绝句》是一首雄浑宏阔的咏史诗，也是一首脍炙人口的言志诗。此诗作于李清照南渡之后。李清照在这首诗中，不以成败论英雄，对楚汉之争中最后以失败而结束了自己生命的楚霸王项羽，表示了钦佩和推崇。这首五绝，通过歌颂一位失败了的英雄——项羽，表现了诗人崇尚气节的精神风貌。对南宋统治者的苟且偷安，也是一个有力的讽刺。《如梦令》是一首忆昔词。寥寥数语，似乎是随意而出，却又惜墨如金，句句含有深意。开头两句，写沉醉兴奋之情。接着写“兴尽”归家，又“误入”荷塘深处，别有天地，更令人流连。最后一句，纯洁天真，言尽而意不尽。 李清照(1084—约1151)，_______女词人。号________，