2014年高二语文预习学案：第9课《父母与孩子之间的爱》（人教版必修4）.pptVIP

1．问题导读 (1)母爱与父爱分别有那些特点？ 答：母爱：① 无条件。祝福、和平，不用为此努力。 ② 自然世界。故乡。大自然、大地和海洋。 父爱：① 有条件，需要努力，顺从是最大的道德。 ② 思想世界。法律、秩序、纪律等。 (2)母爱与父爱有哪些积极性与消极性？ 答：母爱：① 伟大，渴求。② 不需努力，无需赢得。父爱：① 努力，受自己控制和支配。② 必须努力，否则会失去。 (3)什么样的爱是幼稚的？什么样的爱才是成熟的爱？ 答：“我爱你，因为我需要你。” 因为需要别人，才去爱别人，是被动的，这种爱是幼稚、不成熟的。“我需要你，因为我爱你。” 是从爱他人中实现爱自己，是主动的，这种爱是成熟的。 (4)母爱和父爱在我们成长的过程中起什么作用？ 答：母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感；父亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的自信心，从而摆脱对父亲的依赖而自立。 (5)弗洛姆认为怎样的状态才算拥有成熟的健康的灵魂？ 答：成熟的人不依赖父母提供的世界，而是自己心中拥有两个世界，树立两个形象：在母性的良知即就是爱的能力之上同时具备理智和判断。 (6)为什么文章的题目叫“ 父母与孩子之间的爱” ? 答：父母和孩子之间的爱应该是双向的，相互的。孩子的幼儿期是接受爱，随着孩子慢慢长大，他们应该学会去爱别人，给与爱！这样孩子才会趋向成熟！ 2．结构图解 3．写法赏析 (1)条理清晰，层层深入。 文章先论述了人从婴儿到童年时期的成长过程中，其体验母爱的能力是不断发展的。而后阐释父爱和母爱的根本区别。最后指出一个成熟的人最终会脱离对母亲的依赖和父亲的权威，走向完全成熟。 (2)对比手法的运用。 文章在阐释父爱和母爱的区别时，紧紧围绕“无条件”“有条件” 这一区别，使读者更清楚地把握其不同。对孩子来说，母亲代表自然世界，父亲代表思想世界，这些阐述都给人以新鲜感和有益的启示。 4．文体常识 常见的现代随笔有记叙性随笔、议论性随笔、说明性随笔、绘景性随笔、状物性随笔等等。________大多取材于日常生活中的片断或作者的偶然经历，基本内容是叙事写人。________又叫“随感” 或“杂感” 。内容广泛，包罗万象，大至社会问题、人生哲理，小至身边琐事，无可不写。________模山范水，往往以片断的文字，把大自然的千姿百态准确形象地描绘出来。 记叙性随笔　议论性随笔　说明性随笔 1．下列加点字的字形与注音，全都正确的一项是(　　) A．诞生(dàn) 刹那(shà) 撕碎(sī) 缺陷(xiàn) B．凝聚(níng) 依赖(lài) 典型(xíng ) 履行(lǚ) C．求援(yuán) 专横(hèng) 辜(gū)负 罪蘖(niè) D．仁慈(cí) 嬴得(yíng) 渊源 (yuān) 秩序(zhì) 解析：A.“刹” 的音应为“chà” ；C.“蘖” 应为“孽” ；D.“嬴” 应为“赢” 。 答案：B 2．下列词语中有错别字的一组(　　) A．荫庇　偌大　响遏行云　有则改之，无则加勉 B．狙击 尺牍 如掾大笔 天网恢恢，疏而不漏 C．付梓 倏忽 生死攸关 一夫当关，万夫莫开 D．肄业 暗淡 杯盘狼藉 众口铄金，积毁销骨 解析：B项的“如掾大笔” 的“掾” 应是“椽” 。 答案：B * * * * * * * * * * * 9　父母与孩子之间的爱 望月怀远 张九龄 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。 月 夜 杜 甫 今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干！ ?鉴赏：《望月怀远》乃望月怀思的名篇，写景抒情并举，情景交融。诗人望见明月，立刻想到远在天边的亲人，此时此刻正与我同望。有怀远之情的人，难免终夜相思，彻夜不眠。身居室内，灭烛望月，清光满屋，更觉可爱；披衣出户，露水沾润，月华如练，益加陶醉。如此境地，忽然想到月光虽美却不能采撷以赠远方亲人，倒不如回到室内，寻个美梦，或可期得欢娱的约会。诗的意境幽静秀丽，情感真挚。层层深入不紊，语言明快铿锵，细细品味，如尝橄榄，余甘无尽。“海上生明月，天涯共此时” 为千古佳句，意境雄浑豁达。《月夜》这首诗作于至德元年(756)。是年八月，杜甫携家逃难，投奔灵武的肃宗行在，被叛军掳至长安。诗是秋天月夜的怀妻之作。望月怀思，自古皆然。但诗人不写自己望月怀妻，却设想妻子望月怀念自己，又以儿女(因为年幼)“未解母亲忆长安” 之意，衬出妻之“孤独” 凄然，进而盼望聚首相倚，双照团圆。反映了