2015届大学生心理健康教育考试答案、、.doc

Yzy集团董事长 判断分析题（每小题5分，共29分） 心里是人脑的机能，只要有健全的脑，人就能产生心理活动 情感是人的主观态度和体验，它不是人脑对客观世界的反应 焦虑作用只对学习有干扰和阻碍作用 外箱的人心里一定健康，而内向的人多少会有些问题 案例分析题（每小题18分，共40分） 答题要求：请分析以下个例中当事人心里问题出现的原因及实质，并提出矫正的思路和建议 某女同学，22岁，大学三年级，我一直以来对自己就缺乏信心，譬如小时候，很想参加绘画班，后来发现许多报名者都是接受过训练，我是一点基础都没有，担心参加后会出丑，就放弃了报名，后来很多事都是担心自己自己出丑就不参加了，其实，我的学习成绩并不差，但我如果这门课程考的不好了，就担心下一次能否保住优势，要是纳闷课考的不好，就更加担心。现在生活中，很在乎别人的看法，担心别人会不高兴，很多事都是按照别人的医院去做，结果我做的不是很舒服，我发现我身变的人自信心特别强，很想向他们一样但我总是做不到 某男同学，19岁，大学一年级， 老师，我根本就控制不了我的情绪 ，刚进校时 我情绪特别高昂 喜欢参加班级和学校的各项活动，还喜欢和宿舍同学聊天 一起出去玩 ，但没过多久 一次参加学生会竞选，我因为没有充分的准备，公开演讲时表现很差 结果落选了。我想加入学生会是锻炼我的最好机会，结果失去了心情一下低落去了许多 ，很长的时间都回复不过来，现在我发现我的情绪波动很大 情绪不好时，宿舍的同学和我说话也不理睬，情绪好的时候有主动找他们说话 他们都说我问怪怪的 ，学习上也是如此情绪不好的时候，一点书都看不下去 但周围同学都很刻苦，我只好硬着头皮 去上自习可以点效果都没用上学期考试成绩还不错，都是在我情绪好的时候抓紧不上来。我现在世界上是情绪不好的时候多。上次竞选班长失败后。我发现我在各方面都比别人差，譬如学习上，别人一道题很快就会做了，我则要花费很长的时间像我 这样情绪激动将来工作时去建立团队根本就是不可能的一件事。 某男同学。十八岁大学一年级。现在感觉学习压力较大，注意力还是不集中，效率很低，有时候做一道题要花费很多时间，上自习看书总是走神，看到周围的同学学习都很刻苦，我也不敢懈怠，每天拼命的学习，每天早上七点起床，有时候早餐也来不及吃，就上教室，中午也舍不得休息，吃过饭看一会报纸，就去看书，晚上要到十二点甚至要到一点才睡。结果上课重视犯困，上次我买了一本很好的教学参考书，心里很不想告诉别人。让别人看见。但又担心别人发现后说我自私，心里很矛盾，中学时住在家里就没有这种情况出现，买了好书放在家里，别人也不会发现，又一次觉得学习太累了，就一个人上街狂了半天，但心里也不舒服，想想又浪费了半天的时间，现在看书也看不好，玩也玩不好。自己也定过学习计划，但很难执行，实际学习过程中也基本没用，就放弃了。因为我早上要学习外语，时间来不及。 某男同学，二十一岁，大学二年级，我和同宿舍的一个同学矛盾特别大，一直对他很反感，这样反感在考试时候就更加强烈，上自习的时候，也一直想这件事，持续了一个多星期，一直都先过来咨询，我们一开始谈话他就抬杠，总是这样。现在说话我总是尽量避免和他说话和他谈论有争议性的话题，发现他开始抬杠我就不说了，他说话也很无聊，常常照镜子，夸自己长得帅，显示对我的优越感，其实他并不帅，他这人做错了事也不道歉，得了便宜还卖乖，比如又一次，他打电话没有卡，我就借给了他，但他一次就打了二十八元，不仅不谢我，也不主动说买一张给我，其实只要他说，我是不会要他还的。我们宿舍打开水，他总是用的最多，现在他做什么我都反感，看他往窗外扔东西，我也烦。 小论文（40分） 要求；从以下问题方向任选一个，题目表达方式可以有所调整，但不能离题，全文800字左右。 1.大学生在人际交往实践中容易出现哪些问题？大学生应该怎样改善自己的人际关系？情结和自己的实际情况进行分析。 2.，大学生应该怎样培养良好的个性？（请对你的自我形象做一个客观的分析，并结合所学的知识提出矫正和完善的思路） 答、、、大学生人际关系紧张原因分析,为什么会出现这样的情况呢,根据调查我们不难发现,在大学生中间存在这样的问题影响着人际关系的良好发展。 第一:以自我为中心。以自我为中心的人表现为只从自己的经验和角度去认识人和事,而不能意识到别人对同一事物的看法和观点,对人或事的看法带有强烈的主观性。常常只在乎自己的想法,在待人、接物、处事当中只关心自己的兴趣和需要,而忽视别人的处境和利益,很少站在别人的立场为别人着想。常常喜欢盛气凌人、自吹自擂,并且自私自利。随着社会的发展,在大学校园里,独生子女越来越多,一部分的同学有这样的倾向,导致了人际关系的紧张。 第二:性情孤僻,自我封闭。有些人性格孤僻,不愿与他人交往,或者把自己的真实思想、情感掩盖起来,不关心周围的同