文献综述范文之一 家长式领导研究述评.pdfVIP

心理科学进展 2005 ，13 （2 ）：227~238 Advances in Psychological Science 恩威并施，以德服人 ——家长式领导研究述评 周 浩1 龙立荣2 1 2 （华中师范大学心理学系，武汉 430079） （华中科技大学管理学院，武汉 430081） 摘 要 家长式领导是基于中国传统文化而有别于西方领导理论的本土领导理论，广泛存在于各种类型的 华人组织中，是中华文化下组织的普遍特征。家长式领导包含仁慈领导，权威领导，德行领导 3 个维度。 该文回顾了家长式领导研究的发展历程，分析了家长式领导的文化基础，介绍了家长式领导三元理论及其 测量工具 PLS，并指出家长式领导对领导效能有不可忽视的解释力。最后，根据已有的研究，提出了家长 式领导研究未来的研究方向，比如对具体行业中家长式领导领导效能的探讨，以及家长式领导三维度之间 关系的探讨等。 关键词 家长式领导，仁慈领导，权威领导，德行领导。 分类号 B849:C93 1 领导研究中的文化特质性 另一些研究者则强调文化特质性在领导风 领导是在一定条件下为实现组织目标 格与行为中的作用，认为文化的不同，领导 而对组织内群体或个体实施影响的过程[1] 。 的内涵与效能可能是有差异的，在英美文化 领导品质的好坏，攸关组织的兴亡。研究统 下证明有效的领导方式移植到异质文化中 计显示组织成败有45 ﹪~65 ﹪的变异量是由 则不一定有效，代表人物有 Hofstede 和 领导者所决定[2] ，由此说明了领导的重要性。 Chemers 等人。Hofstede 在其著作《文化的 西方特别是美国，领导研究成果丰硕， 后果》以及研究中提出，任何领导方式决定 这些丰硕的成果能否为全世界所共享呢？ 于文化传统[4,5] 。Chemers 则坚持个别化的研 从这个意义上看，领导研究可以划分为两个 究途径 （idiographic approach ），并将领导视 流派：一些研究者认为领导理论与内容是放 为一种镶嵌在文化底下的特定行为[6] 。 诸四海皆准的，不会受到文化、地域、国家 Hofstede 对全球40 多个国家的IBM 员 的影响，具有全球一致性和跨文化的通用 工的文化价值观从个人主义、权力距离、不 性，并坚持准则式的研究途径 （nomothetic⋅ 确定性的规避、及男性化4 个层面进行剖析， approach ），代表人物有House ，Wright 等[3] ； 结果发现：（1）40 几个国家可以形成数个迥 然不同的文化群；（2 ）相对于英美等西方国 收稿日期：2004-10-05 家，华人社会，如中国香港、新加坡、中国 * 国家自然科学基金资助（项目号）。 台湾，在文化价值上十分相似。据此， 通讯作者：龙立荣，E-mail: asulong@; 电话： 027 227 -228- 心理科学进展 2005 年 Hofstede 与 Bond[7]质疑美国式管理置于与 R. Silin 于60 年代在中国台湾进行为期 其不同的文化中（比如中华文化），必然产 一年的个案研究，研究对象为一家私营独资 生与其一致效果的观点，形象地说就是橘逾 大型企业。通过与这家企业的老板、经理人、