2013语文精品课件粤教语文必修3第四单元第19课《元曲三首》.pptVIP

在皇家史书的记载中，刘邦出生前，他母亲“梦与神遇”；他出生后，上空总有祥云伴着他。这种非凡的出生就决定了他辉煌的前途。岂止是刘邦，一切帝王登基后，那些曲意奉承的史家，总要编造出无数谎话来，意在说明这是天命，而睢景臣却敢于打破这种谎言，对皇权进行挑战。 [适用话题] 这则材料适用于“挑战”“谎言”“胆识”“虚假”“历史的真实”“蔑视皇权”等相关的作文中。 2．鲜活素材速递　 据2011年7月22日《太原晚报》报道：太原一老妪在公交车上要求一名孕妇为其让座，遭拒后要求这名“肚子不明显”的孕妇出示“孕妇证”。孕妇尴尬地说：“坐个座位，难道还要有什么证件吗？”老妪把手中的老年证高高举起：“大家评评理，我有老年证，你有什么证件，拿出来给我看看！”一名中年女子忙把孕妇拉到自己的座位上，欲平息争吵。 不想老妪仍然喋喋不休：“你什么证都没有，坐什么专座！”这一句话雷倒了全车的乘客。 无独有偶，在西安的公交车上就发生过这样一幕：一位60来岁的老太太和一个3岁的小男孩抢起了座位，孩子的母亲和老太太发生了争吵，车上的乘客看着座位上的老太太和含着眼泪的孩子，也不知道谁对谁错，该说什么好。 [适用话题] 这则材料适用于“礼仪”“素养”“和谐”“看‘证’时代”“用怎么证明你的道德”等相关的作文中。 美文佳作欣赏 耻辱戒指和耻辱的腿 在加拿大科技界，人们常见一些 专家右手的无名指上，戴着一枚 样式相同的钢制戒指。这些专家 都是加拿大工学院的毕业生。 这所学校誉满加拿大，在国际上 也有很高的威望，可是在该校历史上，曾出现过一次几乎使该校名誉扫地的事。 一次，加拿大政府将一座大桥的设计工作交给毕业于该校的一名工程师，由于设计失误，桥梁在交付使用后不久便倒塌了，政府为此蒙受了重大损失。 为了记住这个惨重的教训，加拿大工学院买下了这座废桥的钢材，加工成戒指，称作“耻辱戒指”。从此以后，每个工学院的学生在毕业时除得到毕业文凭外，还会得到一枚“耻辱戒指”。 因为“耻辱戒指”，加拿大工学院的毕业生步入社会后都能忍辱负重，并在各自的岗位上一步一个脚印地干出了非凡的成绩，不仅为自己，也为学校赢得了良好的口碑。 ?正如该校毕业生中的杰出代表、国际建筑界的权威人士科恩教授所说的那样：没有什么能够改变过去的耻辱，我们唯一可以并且应该做到的是——记住，并想尽一切办法努力超越！ 人生启迪：每个人都渴望成功，都渴望用汗水换来鲜花和掌声。但是当失败的残酷现实击碎了你美好的理想时，你是悲叹命运的不公，还是在真理面前深深地思考？ 无独有偶，美国总统罗斯福患有小儿麻痹症，开始时，他一点也不能动，必须坐在轮椅上，但他讨厌整天依赖别人把他从楼上抬上抬下，晚上就一个人偷偷练习。有一天，他告诉家人说，他发明了一种上楼梯的方法，要表演给大家看。 原来，他先用手臂的力量，把身体撑起来，挪到台阶上，然后再把腿拖上去，就这样一阶一阶艰难缓慢地爬上楼梯。他的母亲阻止他说：“你这样在地上拖来拖去的，给别人看见了多难看。” 罗斯福断然说：“不，我必须面对自己的耻辱。” 【赏评】　勇于正视自己的缺点，还有什么困难不能克服呢？只有充分认识到自己的过失，努力牢记曾经的失败，才能逐步走向成熟与成功，才能造就出真正成熟的人格。 * 课堂互动探究 [文脉·探究] 1．马致远《【双调】 蟾宫曲·叹世》运用了大量的典故，这有何旨意？在创作上有什么技巧？ 【提示】　“叹世”本是抒发对现实的不满，但本曲却无一字言及当世，而是通过“咏史”来达到“叹世”的目的，“项废东吴”、“刘兴西蜀” 本是历史上极为壮丽的一页，却被说成是瞬息幻无的南柯一梦；韩信虽屡建奇功却不能因事而立身，蒯通劝韩信之言亦近似疯话。在作者看来，功业无用，世道无常，人生如梦，其牢骚之态跃然纸上，这种借古吟今的曲笔，正是作者的高明之处。 2．《【南吕】 四块玉·别情》可以分成几个层次？采用了怎样的手法？在语言上有怎样的特点？ 【提示】　这首小令可分为两个层次，两层的写法完全不同：前三句为第一层，写离别相思之苦，用直抒胸臆的方法；第二层是以景托情，言尽而意不尽。本曲语言通俗浅白，自然朴实，但又婉曲柔媚，读来韵味悠长。 3．“凭阑拂袖杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也”描绘了一幅怎样的图景？运用了什么表现手法？ 【提示】　这四句寄情于景，描绘了一幅令人心痛欲碎的情境。倚着栏杆伫立凝望着情人远去，因伫立凝望已久，如雪的杨花纷纷飘落在身上，也全然不觉。情人走远了，还在凭栏远眺，频频招手。 4．作者在《【般涉调】 哨遍·高祖还乡》一文中从什么角度来表现高祖还乡的？这样表现有什么长处？ 【提示】　作者既没有把汉高祖作为一个南征北战，一统天下“威加海内兮归故乡”的英雄来歌颂，也没有从一国之主荣归故里的角度纯客观地描述那种热烈壮观的场景，而是通过一个生活在社会底层农民的眼睛，勾勒了天子返乡的