2014届高中语文一轮复习考能提升课件（新人教必修3）：第四单元第13课《宇宙的边疆》.pptVIP

身体在发胖。人们习惯上把地球的赤道当做它的“腰 围”。近几年来，地球变得大腹便便起来。因为从20世纪60年代开始，地球南北极冰川大量融化。而进入20世纪90年代后，那里的冰川融化速度更快，年平均速度达到100立方公里； 地球两极的冰川融化，带动了太平洋、印度洋南部水体向低纬度的赤道附近转移，从而引起地球重力场分布变化。地球质量将以这一新模式重新分布，结果使赤道直径变长，使地球的扁率增大——形象地说，也就是腰围变粗，显得大腹便便了。 面目变晦暗。前些日子，有关部门公布的一份数据资料显示，由于大气污染越来越严重，到达地面的太阳光也随之变得越来越少，以至于近50年来太阳投射到地球上的日光，不再像过去岁月那样“热烈、开朗”，而是越来越暗淡了。 大气污染主要是通过两种方式影响日照，一是污染物颗粒将阳光反射回太空，二是影响气候，使空气中云雾量增加，减少了阳光抵达地表的总量。地球变得越来越暗，将导致地球的温度越来越低，这对于许多动物和植物的生长都是十分不利的。 体温在增高。地球变暗引起了人们对地球可能因此会越来越寒冷的忧虑，但是，使人稍感欣慰的是，地球变暗反过来又延缓了地球自身变暖的进程，使人们的另一种担心——地球的温室效应不会在短期内加剧。 美国科学家用电脑模拟出未来50年的全球气温变化趋势时，认为人类排放的温室气体现象若得不到遏制，在未来的半个世纪，全球气温可能升高1～2℃。如果全球二氧化碳的排放量控制在一定范围内，全球变暖的上升势头可能得到扼制。 生命场在减弱。值得忧虑的是，地球虽然还处于青壮年时期，但它的生命场已经有了衰退的迹象，这种生命场便是地球磁场。地球自诞生以来，磁场强度一直处在细微变化中。最近300年来，地球磁场就减弱了10%。如今，这种衰减还在增大。 地球磁场以这种速率减弱，是否意味着它在不太遥远的未来可能消失，然后引起地球磁极大颠倒呢？这是非常可能发生的事情，因为通过对磁石等岩石的分析可知，实际上地球南北磁极已颠倒过多次，一般是10万～20万年发生一次磁极大颠倒。 地球磁场一直在衰减，它使进入地球的宇宙射线强度增大，所以对地球生命、航天器的威胁也在增大。磁场的衰减导致保卫地球的屏障有所削弱，所以，人造近地地球卫星被宇宙射线击中的事件，90%发生在地球两极附近地区的上空。要是弱到使地球磁极发生翻转，那将引起一场空前的浩劫，整个地球都将毫无遮拦地暴露在太阳高能粒子、致命的宇宙辐射轰击之下。历史上一些原因不明的物种大灭绝，都可能与地球磁场翻转有关。 [美文评点]　地球的变化是一个人人皆知却又不容易说清楚的现象，这篇科普文运用比喻、拟人的手法深入浅出地将枯燥的不易讲明白的地球的变化呈现在了读者的面前。 作者把地球比作“血气方刚”的小伙子，这一比喻将地球这一庞然大物形象地呈现给读者。接着作者从地球的质量和体积、大气污染、气候变暖、生命场和地球磁场等方面，既介绍了地球风华正茂的一面，也指出了地球面临的“灾难性”问题，发人深思。 保护地球就是保护人类自己，只有全人类携起手来共同保护我们共同的家园，地球才能有光明的未来，人类才能有美好的未来。 4．用拟人手法 如“其中有些是孤独的徘徊者，大部分则群集在一起，挤做一团，在大宇宙的黑夜里不停地飘荡”，形象、贴切，能够让读者更加深刻地想象到这些星系的存在状态。再如“海水是迷人的，大海在向我们召唤”，用了“召唤”一词，贴切地表达出我们对宇宙的向往之情，大海如同母亲一样在呼唤着她的子女去更加深入地了解她。 在写作中如何运用拟人手法 拟人，就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。这是锤炼语言、把语言写得生动的又一重要方法。 拟人的运用形式，主要有以下几种： (1)把动物拟人化 如：“海底的动物常常在窃窃私语。”(《海底世界》)这个句子，把海底的动物比拟成活生生的人，既突出了它们的特点，又让人感到亲切、有趣。 [技法指导] (2)把植物拟人化 如：“细雨如丝，杨梅贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。” (《我爱故乡的杨梅》)作者把杨梅比拟成人，写杨梅“贪婪地吮吸着”春天的甘露，“舒展着”枝叶在雨雾中“欢笑”，这样就生动地描写出了春天的杨梅生机盎然的可爱形象。 (3)把一般事物拟人化 如：“我走向船头，迎着猛烈的海风，望着无边无际的大海。船头飞溅起来的浪花，唱着欢乐的歌。”(《大海的歌》)这里把“浪花”人格化，充分表达出“我”此时喜悦的心情。 作文中，正确运用拟人的修辞方法，可以使抽象的事物具体化，使