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以高铁酸盐为背景的有关试题例析
毛庆炜
(无锡市青山高级中学 江苏 无锡 214036)
摘要:以高铁酸盐的制备和应用为切入点,将元素化合物知识、化学实验、化学计算、氧化还原反应、离子反应方程式的书写、电化学等内容的考查有机的结合起来,打破了原有知识组块的界限,进行学科内的综合,体现了高中新课程理念和高考的命题策略。
关键词:高铁酸盐;试题分析;工业流程题
高铁酸盐早在1702年就被发现,1841年人类首次合成了高铁酸钾。但限于技术条件的限制,在此后将近100年里对高铁酸盐的研究未获重大进展。直至20世纪40年代,Schreye和Thomp son在实验室利用次氯酸盐氧化三价铁盐制备出高纯度、高产率的高铁酸钾,其应用研究才得以突破。
高铁酸盐作为一种氧化性极强的氧化剂,在水处理、有机合成和高铁电池等方面有着广泛的应用。近年来,与高铁酸盐有关的题目在各地的模拟试题乃至高考试题中重现率较高。
一、以高铁酸盐的制备为载体,考察学生接受、吸收、整合化学信息的能力。
工业流程题能很好地体现当前化学高考以能力测试为主导的命题策略,重在考察学生基础知识、基本技能和方法的掌握程度以及运用所学知识分析、解决化学实际问题的能力。具有较高的区分度,在最近几年的江苏高考中重现率为100%。作为具有广泛应用前景的绿色氧化剂高铁酸盐,以其制备为背景的工业流程题也经常出现在各地的模拟卷中。
目前国内外报道的高铁酸盐的合成方法有次氯酸盐法、电解法、过氧化物高温氧化法等,通常前两种方法称为湿法,而后面一种称为干法。在各地模拟试题中,两种方法均有涉及。如2011年苏锡常镇的一模考试的18题,其背景就是湿法制取高铁酸钾。
【例1】:高铁酸钾是一种高效的多功能的水处理剂。工业上常采用NaClO氧化法生产,
原理为:3NaClO + 2Fe(NO3)3 + 10NaOH=2Na2FeO4↓+ 3NaCl + 6NaNO3 + 5H2O
Na2FeO4+2KOH=K2FeO4+2NaOH
主要的生产流程如下:
(1)写出反应①的离子方程式 ▲ 。
(2)流程图中“转化”是在某低温下进行的,说明此温度下Ksp(K2FeO4) ▲ Ksp(Na2FeO4)(填“>”或“<”或“=”)。
(3)反应的温度、原料的浓度和配比对高铁酸钾的产率都有影响。
图1为不同的温度下,Fe(NO3)3不同质量浓度对K2FeO4生成率的影响;
图2为一定温度下,Fe(NO3)3质量浓度最佳时,NaClO浓度对K2FeO4生成率的影响。
①工业生产中最佳温度为 ▲ ℃,此时Fe(NO3)3与NaClO两种溶液最佳质量浓度之比为 ▲ 。
②若NaClO加入过量,氧化过程中会生成Fe(OH)3,写出该反应的离子方程式:
▲ 。
若Fe(NO3)3加入过量,在碱性介质中K2FeO4与Fe3+发生氧化还原反应生成K3FeO4,此反应的离子方程式: ▲ 。
A.H2O B.CH3COONa、异丙醇 C.NH4Cl、异丙醇 D.Fe(NO3)3、异丙醇
【命题意图分析】:此题以高铁酸钾的湿法制备为载体,考查了离子方程式的书写、沉淀溶解平衡、陌生氧化还原反应方程式的书写等基本理论和基本技能。对学生接受、吸收、整合化学信息的能力提出了较高的要求,培养了学生分析问题和解决问题的能力。从无锡市区学生的抽样情况看,该题得分率为0.66,且区分度较大。
参考答案:(1)Cl2+2OH-=Cl+ClO—+H2O (2)<
(3)①26 ; 1.2
②3ClO—+Fe3++3H2O=Fe(OH)3↓+3HClO
2FeO42—+Fe3++8OH—=3FeO43—+4H2O
此外,也有试题涉及到高铁酸钾的干法以及湿法中的电解法制备,如:
【例2】:高铁酸盐在能源、环保等方面有着广泛的用途。湿法、干法制备高铁酸盐的原理
如下表所示:
湿法 强碱性介质中,Fe(NO3)3与NaClO反应生成紫红色高铁酸盐溶液 干法 Fe2O3、KNO3、KOH混合加热共熔生成紫红色高铁酸盐和KNO2等产物 (1)高铁酸钾有强氧化性,能杀菌消毒,同时产生的Fe(OH)3有吸附性,有絮凝作用。工业上用湿法制备高铁酸钾(K2FeO4)的流程如下图所示:
①反应II的离子方程式为 ▲ 。
②加入饱和KOH溶液的目的是 ▲ 。用异丙醇洗涤而不用蒸馏水洗涤的目的是 ▲
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